小学英语教材教法教学大纲

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1、《小学英语教材教法》教学大纲一、课程性质、地位和作用本课程的目标是使学生掌握知识，《小学英语教材与教法》是英语教育专业的专业实践必修课(B类)。通过该门课程的学习，学生应懂得小学英语教学法的基本原理，明确小学英语教学的大纲，具有分析教材、编写教案和进行常规教学的能力，并且能够对小学英语教学中的规律进行初步的研究。做为一名英语教育专业的学生，教学方法的掌握是必须，为以后从事小学英语教育打下基础。该门课程是英语教育专业的核心课程之一，在本专业课程体系中居于重要地位。二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于高职高专层次英语教育专业学生。通过本课程的

2、教学，学生了解小学英语教学的目的和内容，初步了解小学生学习英语的特点，能够根据小学英语教学大纲、小学英语教材和小学生的实际情况，编写切实可行的教案并进行教学，具有一定的评析小学英语教学的能力。学习本课程采用传统教学法与多媒体教学相结合的方法过得教学。配合有关材料和录像片，对有关重点进行实用性的教学。同时本课程还采取实训教学方法，组织学生到小学课堂进行观摩学习，邀请校外专家学者来校讲学，让学生更进一步了解小学英语教材教法知识。本课程教学中，要求坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则。采用讲授、讨论﹑观摩和教学实践相结合的教学方法。三、

3、课程的相关课程及其关系学习本课程前的相关课程包括：英语精读，英语泛读，英语听力，英语口语，语音，心理学、教育学等。通过学习这些课程，学生比较系统地掌握英语专业知识和一定的教育教学理论。学好本课程，也为以后9实习工作奠定基础。四、课程内容及学时分配（一）本课程教学总时数为68学时，其中讲授为24学时，实践为44学时。第一章ChildrenasLanguageLearners教学时数：4学时教学内容：1.1 Howdowelearnourfirstlanguage?1.2 HowdowelearnEnglish?1.3 Thecharacteri

4、sticsofchildren1.4 Children’sdifferencesinlearning1.5 MotivatingchildrentolearnEnglish1.6 Treatingchildrenashumanbeings1.7 ThequalityofagoodEnglishteacher教学重点：第二语言的含义及学习方法；小学生语言习得的特点；优秀英语教师的标准教学难点：小学生语言习得特点第二章UnderstandingtheNationalEnglishCurriculum教学时数：2学时。教学内容：2.1Benefit

5、sofofferingEnglishintheprimaryschool92.2UnderstandinggoalsandobjectivesforprimaryschoolEnglishteaching2.3DevelopingprinciplesforteachingEnglishtochildren2.4UnderstandingthetargetrequirementsforLevels1and2教学重点：小学英语新课程标准的教学的目标及要求小学各阶段（一级和二级）的分级目标教学难点：小学英语新课程标准的教学的目标及要求小学各阶段（一

6、级和二级）的分级目标第三章ClassroomManagement教学时数：6学时教学内容：3.1Seatingarrangements3.2Classroominstruction3.3Dealingwithdiscipline3.4StartinganEnglishlesson3.5Organizingthelesson3.6Managingclassroominteraction3.7Lessonplanning3.8Errorcorrectionsandencouragement3.9Usingandcreatingresourcesf

7、orlearning9教学重点：课堂教学中如何组织课堂，如何进行课堂指令，如何调控课堂纪律，如何撰写教案，如何纠错与鼓励以及教学资源的开发与利用等。教学难点：课堂教学中如何组织课堂，如何进行课堂指令，如何调控课堂纪律，如何撰写教案，如何纠错与鼓励以及教学资源的开发与利用等第四章TheTechniquesofTeachingChildren教学时数：6学时教学内容： 4.1Listenanddo4.2Listenandspeak4.3Learntoread4.4Learntowrite4.5Learntosingsongsandsayrhyme

8、s4.6Playinggames4.7Usingstories4.8Usingprojects4.9Boardwritingandstickdrawing教学重点：