揭阳市高考二模理科数学试题答案

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1、绝密★启用前揭阳市2015年高中毕业班第二次高考模拟考试数学(理科)本试卷共4页,21小题,满分150分.考试用时120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.4

2、.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.参考公式:棱锥的体积公式:.其中表示棱锥的底面积,表示棱锥的高.一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,则下列表示正确的是A.B.C.D.2.已知复数,则A.2B.-2C.2iD.-2i3.命题P:“”的否定为A.B.C.D.4.已知,则A.B.C.D.5.设向量,若向量与向量共线,则的值为A.B.C.D.揭阳市2015年高中毕业班第二次高考模拟考数学(理科)试题第11页(共4页)6.已知变量满足约束条件,则的最小值是A.

3、1B.C.D.07.已知点P在抛物线上,那么点P到点的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P的坐标为A.B.C.D.8.连续掷一正方体骰子(各面的点数分别为1,2,3,4,5,6)两次得到的点数分别为m、n,作向量,若,则与的夹角成为直角三角形内角的概率是A.B.C.D.二、填空题:本大题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,满分30分.(一)必做题(9-13题)9.已知幂函数的图象过点,则的值为.10.展开式中的常数项为.11.图1中的三个直角三角形是一个体积为的几何体的三视图,则侧视图中的h=_________cm.12.下表记录了某学生进入高

4、三以来各次数学考试的成绩考试第次123456789101112成绩(分)657885878899909493102105116将第1次到第12次的考试成绩依次记为.图2是统计上表中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图.那么算法流程图输出的结果是.13.在△ABC中,已知角所对的边分别为,且,则=.(二)选做题(14-15题,考生只能从中选做一题)14.(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,曲线与的交点的极坐标为.揭阳市2015年高中毕业班第二次高考模拟考数学(理科)试题第11页(共4页)15.(几何证明选讲选做题)如图3,点P在圆O的直径AB的延长线上

5、,且PB=OB=3,PC切圆O于C点,CDAB于点D,则CD的长为.图3三.解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)已知函数的部分图象如图4示,其中M为图象与轴的交点,为图象的最高点.(1)求、的值;(2)若,,求的值.图417.(本小题满分12分)某校为了调查“学业水平考试”学生的数学成绩,随机地抽取该校甲、乙两班各10名同学,获得的数据如下:(单位:分)甲:132,108,112,121,113,121,118,127,118,129;乙:133,107,120,113,122,114,125

6、,118,129,127.(1)以百位和十位为茎,个位为叶,在图5中作出甲、乙两班学生数学成绩的茎叶图,并判断哪个班的平均水平较高;(2)若数学成绩不低于128分,称为“优秀”,求从甲班这10名学生中随机选取3名,至多有1名“优秀”的概率;(3)以这20人的样本数据来估计整个学校的总体成绩,若从该校(人数很多)任选3人,记X表示抽到“优秀”学生的人数,求X的数学期望.18.(本小题满分14分)已知等比数列满足:,,为其前项和,且成等差数列.(1)求数列{}的通项公式;(2)设,求数列{}的前n项和.19.(本小题满分14分)如图6,已知四棱锥P-ABCD中,

7、侧面PAD⊥底面ABCD,AB∥CD,AD⊥CD,PA=PD=CD=2AB=2.(1)求证:AB⊥PD;(2)记AD=,表示四棱锥P-ABCD的体积,当取得最大值时,求二面角A-PD-B的余弦值.揭阳市2015年高中毕业班第二次高考模拟考数学(理科)试题第11页(共4页)20.(本小题满分14分)已知椭圆:的焦点分别为、,为椭圆上任一点,的最大值为1.(1)求椭圆的方程;(2)已知点,试探究是否存在直线与椭圆交于、两点,且使得?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.21.(本小题满分14分)已知函数(1)当时,解不等式;(2)当时,求函数的单调区间;

8、(3)若在区间上,函数的图象总在直线是常数)的下方,

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