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时间:2017-11-20
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1、善思乐群追求卓越小学各学科教学研修活动计划2007—2008学年度第二学期北京市东城区教师研修中心小学教研室2008年2月48善思乐群追求卓越目录1、教研室工作计划补充意见…………012、语文组………………………………063、数学组………………………………154、科任一组……………………………275、科任二组……………………………3648善思乐群追求卓越2007——2008第二学期小学教研室工作计划(补充意见)指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实党的十七届代表大会和东城区教育大会精神;坚持以人为本的科学发展观,依据学校、教师的发展目标和需求,加强人
2、才建设;促进教育优质均衡发展,全面提高教育质量。努力实现办人民满意教育的目标。工作目标:在做好区级、学区、校本三级教研的学科指导与管理工作,形成有效、科学的教研机制的基础上,推进研修模式的创新,促进教师专业化发展;深化课程改革,积极推进符合素质教育要求的三级课程体系建设,促进学生德智体美全面发展;建立科学完整的质量监控体系,为促进教育教学质量不断提高提供保障。为了实现工作目标,我们把工作分为以下四个层面,即:持续提高全区教师队伍的整体水平;培养在全市有较高水准的名师;引领全区课堂教学方式方法的航向;监控并保障全区教学质量在全市处于领先位置。同时我们还建立了教研员的内部培训
3、机制,提高教研员的专业指导、引领能力,为我区教育发展提供可持续的智力支持。本学期主要通过以下几个方面的工作来实现我们的预期目标。一、加强理论学习,转变教育观念1.学习48善思乐群追求卓越贯彻十七大文件精神,学习落实东城区教育大会文件精神和有关的教育理论,进一步转变教育观念,创新教研、进修模式,推进课程改革。2.指导教师学习《新课程标准》和《东城区小学课堂教学评价方案(试行)》,以及报刊刊登的有关课程改革的文章,坚持课堂教学中“三维目标”整体落实的教育思想,提高课堂教学实效。二、借助两个“方案”,推进研修模式的创新随着现代信息技术的不断普及,教师应用现代信息技术的能力的不断
4、加强,特别是《东城“学习e网通”工作方案》的出台,实现了我区教育资源的深度整合与共享,方案中提到:重点建设集教师教研进修、学生自主选课、家校沟通互动、市民全时空学习、教育行政管理为一体的东城“学习e网通”。教研室将借助这一信息化平台探索区级教研进修新模式。《东城区深化学区化管理,实施学校联盟建设工作方案》的实施,是通过学区内学校的深度联盟,充分挖掘优质资源,最大限度的发挥资源的使用效益,全面提高东城教育优质均衡发展水平。教研室应该借助学校联盟机制,创新研修模式。本学期我们将根据学区或“联盟校”的需求,“送研进盟”,开展语、数、英等学科的“学科专业指导”活动,提升学区化教研
5、实效。三、深化课程改革加强三级课程体系建设48善思乐群追求卓越基础教育课程教材改革构建了国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系。为深化我区课程改革,推进三级课程体系建设,我们将配合小教科加大我区三级课程的指导和管理力度,促进学生全面发展。1.在教委的领导和支持下,教研室负责编纂东城区首套自己的地方教材《走进东城》。这套教材将于2008年9月开始逐步在我区3—6年级推广使用。2.加强对校本课程的教学研究工作。本学期将完成对全区“校本课程开发情况”的调研,配合小教科进一步规范校本课程的课程管理,探索校本课程的研修方式,发现和培养具有创新意识和专业技能的教师,逐步形成东城区校
6、本课程教师队伍。四、发挥研修员的专业引领作用,促进东城教育“内涵发展”1.本学年教研室将完成《各学科课堂教学三个维度目标要点》,的编制。帮助青年教师理解教材,提高专业化水平。2.上学期各学科教研员已经制定出《东城区小学各学科好课评价标准》,并以此做为‘第五届“东兴杯”课堂教学大赛现场课’的评价标准。本学期我们继续用其作为区级研究课、视导评课、教研员下校听课的评课标准。以此引领我区课堂教学朝着教育理念先进、三维目标明确、教学方法科学、教学行为规范、教师特色鲜明、学习效果巩固的标准努力。3.通过科研课题研究解决教学中的实际问题。教研员都有自己的科研课题。课题研究内容就是我们在
7、新课程改革过程中遇到的需要解决的重要问题。研究的方式是以实验校为龙头,立足课堂教学,带动全区教研,使科研真正成为教研的“助推器”。通过有的放矢的研究问题、解决问题,提高教师的专业水准。48善思乐群追求卓越五、搭建展示平台,促进优秀教师成长1.本学期将进行第五届“东兴杯”教学大赛决赛。四月份第二周进行语文、英语、品生(品德)、品社(社会)、劳技学科的决赛。四月份第三周进行数学、体育、音乐、美术、科学、写字的决赛。具体方案另行通知。2.增加学科区级研究课的开课节数,既满足教师学习需求,又给更多的青年教师提供锻炼和展示的机会。从本学
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