广东省教育厅 广东省财政厅.doc

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1、广东省教育厅广东省财政厅关于开展第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报工作的通知各地级以上市及顺德区教育局，有关高职院校、省属中等职业技术学校，有关单位：为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，加快发展现代职业教育，扎实推进广东现代职业教育综合改革试点省建设，建立适应产业转型升级和职业教育类型发展需要的专业课程体系，提高技术技能人才培养质量，经研究，决定开展第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报工作。现将有关事项通知如下：一、研制内容第二批专业有14个（见附件1）。按专业完成中高职衔接专业教学标准的研制和中职、高职学段专

2、业核心课程标准的研制，以及原有中等职业学校专业教学指导方案的修订。二、工作流程各职业院校、有关单位在充分阅读和明确《第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报指南》（见附件2）所述主要任务及要求之后，按以下流程开展申报工作。（一）单位申报。由高职院校、中职学校联合行业企业申报，积极做好方案制定工作，认真填写《广东省中高职衔接专业教学标准和课程标准研制项目申报书》（见附件2），纸质（加盖公章）一式3份，电子文档1份，于10月8日前在广东省网上办事大厅申报，并寄送至广东省教育厅高中与中职教育处（两种申报方式需全部完成，缺一不可）。具

3、体操作办法：在IE浏览器中打开广东网上办事大厅（http://www.gdbs.gov.cn/），具体路径：申报的学校打开“广东省网上办事大厅”网页—>“网上办事”—>页面右上角“省级专项资金管理平台”—>“用户登录”—>“注册”，选择“单位注册”—>填写资料（红色星号标记的栏目必填，请注意页面上端的“注册须知”。在确保真实性的前提下，格式和精确性无统一要求，方便记忆、能够识别即可）—>点击页面左下侧“注册”—>进入“我的事务”—>点击页面左侧“我要申请”下面的“新的申请”—>选择“中等职业教育学校服务产业能力提升专项资金”—>选择

4、“中高职衔接专业课程体系建设”—>点击页面左侧“在线申办”—>填入信息（申报金额写“15”万元，实施年度写“2014”年，项目名称写“XXX专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制”）—>上传“申报书”—>提交申报，即可完成申报。（二）项目评审。省教育厅将在省级财政专项资金管理平台公开本次竞争性分配的申报范围、申报指南、资金管理办法、分配程序等信息。根据申报情况，省教育厅组织专家采用竞争性评审方式进行评审，评审中严格按照规定的条件和程序，做到全程公开、公平、公正。根据专家评审结果审定项目立项名单，并在省级财政专项资金管理平台进行公示

5、。公示无异议，省财政厅会同省教育厅下拨补助经费给获立项项目学校，各立项项目学校着手研制工作。三、资金补助标准和资金管理（一）补助资金标准。对于准予立项的承担单位，省教育厅将给予每项目15万元的经费支持，各立项单位给予适当的资金资助。（二）补助资金的下达。省财政厅一次性下拨项目补助资金。（三）补助资金的使用范围。本项目资金管理严格按照《广东省中等职业教育学校服务产业能力提升计划专项资金管理办法》执行。专项资金全额用于该项目的研制，不得挪作他用。省财政厅和省教育厅将对资金使用情况进行不定期抽查，并对各项目承担单位实施项目工作进展和结果进

6、行评价和考核。项目完成后，项目承担单位应按规定做好绩效评价工作。省教育厅将会同有关部门按规定组织实施绩效评价。四、其他本次申报工作时间紧、任务重，请各市（学校）认真组织有关人员准备申报材料，尤其要注意报送时限、申报方式，逾期不予受理。执行中如遇到问题，请先仔细阅读本文件有关内容，若仍不能解决，请向省教育厅、省财政厅反映。省教育厅联系人：詹宗超；联系地址：广州市越秀区东风东路723号高教大厦904室，邮编：510080；联系电话：020-37626863，邮箱：zhanzongchao@126.com。省财政厅联系人：；电话：附件：1

7、.第二批专业名称及代码2.第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报指南3.广东省中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报书广东省教育厅2014年9月日附件1：第二批专业名称及代码序号高职段专业名称专业代码中职段专业名称专业代码1应用电子技术590202电子技术应用/电子电器应用与维修091300/0532002市场营销620401市场营销1210003广告设计与制作670112工艺美术/计算机平面设计/美术设计与制作/动漫游戏142000/090300/142200/1417004烹饪工艺与营养640202中餐烹饪/西餐烹饪1

8、30700/1308005国际经济与贸易620303国际商务1212006供热通风与空调工程技术560402制冷和空调设备运行与维修0529007通信技术590301通信技术/电子与信息技术（移动通信技术方向）091500/09120