北京市丰台区2017-2018学年第一学期期末八年级数学试题含答案

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1、丰台区2017—2018学年度第一学期期末初二数学试题2018.1一、选择题（本题共16分，每小题2分）1．若二次根式在实数范围内有意义，则的取值范围是（）A．B．C．D．2．如图所示，△ABC中AC边上的高线是（）A．线段DAB．线段BAC．线段BCD．线段BD3．甲骨文是中国的一种古代文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字．下图为甲骨文对照表中的部分内容，其中可以抽象为轴对称图形的甲骨文对应的汉字是（）4．有一个质地均匀且可以转动的转盘，盘面被分成6个全等的扇形区域．在转盘的适当地方涂上灰色，未涂色部分为白

2、色．用力转动转盘，为了使转盘停止时，指针指向灰色的可能性的大小是，那么下列涂色方案正确的是（）5．如图所示，小琳总结了“解可化为一元一次方程的分式方程”的运算流程．那么A和B分别代表的是（）A．分式的基本性质，最简公分母＝0B．分式的基本性质，最简公分母≠0C．等式的基本性质2，最简公分母＝0D．等式的基本性质2，最简公分母≠0116．如图，已知射线OM．以O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OM交于点A，再以点A为圆心，AO长为半径画弧，两弧交于点B，画射线OB，那么∠AOB的度数是（）A．90°B．60°C．45°D．30°7．一件工作，甲单独完成需要a天，乙单独完成需要b天，如果甲、乙二

3、人合作，那么每天的工作效率是（）A．B．C．D．8．一部纪录片播放了关于地震的资料及一个有关地震预测的讨论，一位专家指出：“在未来20年，A城市发生地震的机会是三分之二.”对这位专家的陈述下面有四个推断：①≈13.3，所以今后的13年至14年间，A城市会发生一次地震②大于50%，所以未来20年，A城市一定发生地震③在未来20年，A城市发生地震的可能性大于不发生地震的可能性④不能确定在未来20年，A城市是否会发生地震其中合理的是（）A．①③B．②③C．②④D．③④二、填空题（本题共22分，第9-10题，每小题2分，第11-16题，每小题3分）9．若分式的值为0，则x的值是　　　　．10．27的

4、立方根是．11．计算的结果是．12．一个不透明的盒子中装有4个白球，5个红球，这些球除颜色外无其他区别．从这个盒子中随意摸出一个球，摸到红球的可能性的大小是．13．一个正方形的面积是10cm2，那么这个正方形的边长约是cm．（结果保留一位小数）14．小东认为:任意抛掷一个啤酒瓶盖，啤酒瓶盖落地后印有商标一面向上的可能性的大小是．你认为小东的想法（“合理”或“不合理”），理由是．1115．将一副三角板按图中方式叠放，那么两条斜边所夹锐角的度数是_______．16．阅读下面材料：老师说：“小阳的作法正确．”请回答：小阳的作图依据是_________________________．三、解答题（

5、本题共62分，第17题5分，第18-23题，每小题6分，第24-26题，每小题7分）17．计算：．18．计算：

6、

7、．1119．解方程：．20．如图,△ABC中，AD是BC边上的中线，E，F为直线AD上的点，连接BE，CF，且BE∥CF.求证：DE＝DF．DABECF21．先化简，再求值：，其中.22．列方程或方程组解应用题：某校初二年级的同学乘坐大巴车去北京展览馆参观“砥砺奋进的五年”大型成就展．北京展览馆距离该校12千米．1号车出发3分钟后，2号车才出发，结果两车同时到达．已知2号车的平均速度是1号车的平均速度的1.2倍，求2号车的平均速度.1123．在平面直角坐标系xOy中，点A（0，2

8、），点B（1，0），点C为x轴上一点，且△ABC是以AB为腰的等腰三角形.（1）请在坐标系中画出所有满足条件的△ABC；（2）直接写出（1）中点C的坐标.yx24．小刚根据学习“数与式”的经验，想通过由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律.以下是小刚的探究过程，请补充完整：（1）具体运算，发现规律.特例1：；特例2：；特例3：；特例4：．（举一个符合上述运算特征的例子）（2）观察、归纳，得出猜想.如果n为正整数，用含n的式子表示这个运算规律：．（3）证明猜想，确认猜想的正确性.1125．如图，△ABC是等边三角形．点D是BC边上一动点，点E，F分别在AB，AC边上，连接AD，DE，

9、DF，且∠ADE=∠ADF＝60°．小明通过观察、实验，提出猜想：在点D运动的过程中，始终有AE＝AF．小明把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的几种想法：想法1：利用AD是∠EDF的角平分线，构造△ADF的全等三角形，然后通过等腰三角形的相关知识获证．想法2：利用AD是∠EDF的角平分线，构造角平分线的性质定理的基本图形，然后通过全等三角形的相关知识获证．想法3：将△ACD绕点A顺时针旋转