七年级语文包拯课堂同步练习题

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1、七年级语文《包拯》课堂同步练习题一．知识积累及运用1．解释下列加点的词语。①第归，杀而鬻之 ②寻复有告私杀牛者 ③徙知端州，迁殿中丞 ④拯命制者才足供数数  ⑤旧制，凡讼诉不得径造庭下 ⑥不从吾志，非吾子若孙也 ⑦恶吏苛刻，务敦厚 ⑧前守缘贡率取数十倍以遗权贵   2．解释下列各组多义词①知 ：知天长县  亦知其名     ②其 ：其人遂无以对   亦知其名 3．根据上下文，将下列句子省略的成分补充出来。①主来（   ）诉                 ②（     ）徙知端州 4． 指出下列句子在句式上

2、属于哪一种情况？将对应的答案序号填入题后括号内.A．省略句      B。倒装句     C。判断句①不从吾志,非吾子若孙也.(   )   ②使契丹,契丹令典客谓拯曰(     )③何为割牛舍而又告之? (   )     ④葬以大夫礼            (     )5．指出下列句子加点字词的古今义。①迁殿中丞              古义：                 今义：②关节不到，有阎罗包老  古义：                 今义：③亲党皆绝之            古义：  

3、               今义：④由是搏击豪强          古义：                 今义：6．翻译下列句子①人以包拯笑比黄河清。                                                         ②与人不苟合，不伪辞色悦人。③何为割牛舌而又告之？④拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。二．阅读题（一）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关

4、节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”7．解释下列词语：⑴拯立朝刚毅（立朝：   ）⑵贵戚宦官为之敛手（敛手：   ）⑶平居无私书（私书：      ）⑷衣服、器用、饮食如布衣时（布衣：    ）8．文中写“童稚妇女，亦知其名”“京

5、师为之语曰……”意在说明什么？ 9．第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。  10．第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是________________________；表现包拯生活节俭的句子是______________________________________。11．你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？12．本文节选自《           》，作者脱脱是_______代________家。13．把下面的话译成白话文，并谈谈你是怎么理解这段话的。后世子孙仕宦，有犯赃者

6、，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。意思：理解：14．包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？你最佩服他哪一点？15．除了包拯，你还知道历史上哪些清官？请任选其一，说说他的事迹。16．译句：①涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？②召权知开封府，迁右司郎中。（二）                                  哀溺文永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（

7、湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。                                  （《柳河东集》）1．柳宗元，字______，_____代散文家，他与同时代的另一位散文家_______并称______。2．解释下列句子中的词语：⑴永之氓咸善游（咸：     

8、）⑵中济，船破，皆游（济：     ）⑶曰：“何不去之？”（去：     ）3．将下列句子翻译成现代汉语：⑴有五六氓乘小船绝湘水。⑵汝愚之甚。 4．本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了_____,______的描写方法。5．请你谈谈文中永之氓溺死的原因。从中你受到何种启示。答案：一．1．①但，只管；卖②不久③掌握，主持④仅仅⑤到⑥和⑦憎恶，讨厌；追求。⑧赠送.2。①掌管，动词；知道，动词②那，代词；他的，代