book+9_u3_教案课时4-word+power

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1、牛津高中英语教学设计单　　元：Unit3Themeaningofcolour板　　块：WordpowerThoughtsonthedesign:本课件是以听、说、读为主的词汇教学课。按照学生的认知规律，从温故知新——探索新知识——使用新知识——巩固新知识进行教学；针对词汇教学的特点，设计竟猜等一系列的课堂活动，鼓励学生参与，形成师生互动，以便更好地掌握本节课与国花有关联的单词和与颜色有关联的短语。Teachingaims:Afterlearningthewordpower,Sswillbeabletokn

2、owsomewordsrelatedtonationalflowersandsomeexpressionsrelatedtocolouridioms.Teachingprocedures:Step1Revision1.Competition.Guessdifferentnamesofthecountriesaccordingtothenationalflagsgiven.(PPT5-6)2.AskSstodiscussthequestion:Whatkindofthingscanrepresentacou

3、ntry?(PPT7-10)Nationalflags,nationalflowers,nationalemblem,nationalanthem[Explanation]本课的教学从复习入手，让学生了解一些国家的国旗。通过看国旗猜国家名称的竞赛活动，充分调动学生的学习热情和兴趣，寓教于乐。然后通过回答问题Whatkindofthingscanrepresentacountry?导入到Nationalflowers。Step2ReadandunderstandAskSstoreadthearticleab

4、outnationalflowersfordifferentcountriesinPartA.1.AskSstofindoutwhichflowersarementionedinthearticleasnationalsymbolsfordifferentcountriesandgiveabriefdescriptionofeach.(PPT11-12)2.EncourageSstofillinthetable.(PPT13-15)[Explanation]通过阅读第38页的文本,让学生找出文中所介绍的几

5、种国花,并对它们进行描述。这样，不仅提高了学生的阅读理解能力，而且锻炼了学生的口语表达能力。最后让学生完成表格，进一步巩固对文章的理解，为提高学生的综合运用语言的能力铺设了很好的平台。Step3Matcheachcountrywithitsnationalflower(PPT16)通过看图,把每个国家和它的国花配对,在学生的脑海里留下很清晰的印象。Step4Readandunderstand1.AskSstoreadthesentencesinPartAofColourIdioms.Makesuretha

6、ttheyunderstandeachcolouridiomineachsentence.Explainwhennecessary.(PPT17-18)whiteasasheet苍白betickledpink很高兴inthered负债greenwithenvy嫉妒feelblue不高兴intheblack银行里有钱2.AskSstoreadadiaryentrywrittenbyauniversitystudentandfillintheblankswithappropriatecolouridiomsf

7、orPartA.(PPT19)1.feelingblue2.greenwithenvy3.inthered4.intheblack5.whiteasasheet6.tickledpink[Explanation]该部分让学生阅读所给句子，并针对句子的意思展开讨论，了解与颜色有关的短语的意思。让学生用这些成语进行填空，加深对它们的理解，促进学生在语用层面掌握所学的短语。Step5PracticeAskSstodiscussingroupsoffour,andguessthemeaningofeachcolo

8、uridiom.(PPT20-23)[Explanation]通过让学生合作学习，既活跃了课堂气氛，又让学生通过上下文获取信息，加深了他们对所学知识、信息的理解；同时也很好地培养了学生的语言输出能力。Step6Homework(PPT24-27)1.Trytoremembercoloridiomswehavelearnedtoday.2.Translatethefollowingsentenceswithcoloridioms