小班建构 活动反思

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1、[标签:标题]2016小班建构活动反思3/3---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------[标签:标题]2016小班建构活动反思建构游戏是孩子们最喜欢的活动之一，在本次的建构活动《桥》中，孩子们主动、积极地参与活动，在活动中充分体现了活动的自主性。活动通过以“汽车王国”为主线，为幼儿创设了有趣的情景，更加激发了孩子们对活动的热情和在活动中的参与性。从“汽车王国的桥坏了，汽车

2、们回不了家”到“为汽车王国修桥”，最后“送汽车们回到汽车王国”，整个过程的安排比较合理，层次清晰，幼儿在各个活动环节的理解和表现都比较到位。在“桥”的搭建过程中，我主要体现的是桥的“长长的”这一外形特征，并意图通过搭建“长长的桥”来增强孩子们的合作意识。通过对图片的观察，孩子们都能理解“长长的”这一特征，并选择了正确的、合适的积木来进行搭建。在搭建过程中，一些孩子们能也能通过自由分组来合作完成一件作品。本次活动的不足：由于我在活动设计前对幼儿对桥的已有经验估计不足，活动中没有将桥“高高的”（桥的下面是空的，不直接与地面接触）这一特点放进去，所以导致一些孩子们在搭

3、建的过程出现了将桥直接搭建在地面上的情况。在发现这样的情况后，我马上参与到了那些孩子们的活动中去，指导并帮助他们将桥架起来搭建。在我的指导下，孩子们便纷纷开始修改自己的桥，最终搭建出了一座座漂亮的、长长的桥。通过本次活动，我知道了只有在课前充分了解孩子的已有经验，才能使活动的设计更符合幼儿发展需要，使活动的开展更顺畅。注：查看本文详细信息，请登录安徽人事资料网站内搜索：小班建构活动反思看了该文章的人还看了：大班毕业活动反思毕业典礼在祝福声中圆满落下帷幕。通过这次活动，使孩子们对在园生活的回顾和总结，也包含了老师和家长对他们殷切的期望和衷心的祝福。为了能更好的开展

4、这次的活3/3---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------[标签:标题]2016尺子的测量活动反思在长度单位的教学中我注重让学生进行估计、交流、测量等活动，让学生通过直观---表象---抽象的思维过程认识长度单位。在引入毫米时，我安排学生用尺子测量数学中班体育纸球活动反思中班体育活动《好玩纸球》教案执教人：杨清梅设计意图：《纲要》里指出重视和培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿

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