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时间:2019-01-27
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1、九年级上Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes教学复习资料 九年级上Unit3Teenagersshouldbealloedtochoosetheironclothes教学复习资料 教学目标 能够谈论允许和不允许做的事情 能够谈论应该被允许和不被允许做的事情 能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点 能够表达同意或者不同意的理由 目标语言 Ithinsixteen-year-oldsshouldbealloedtod
2、rive 我认为应该允许16岁的孩子开车。 Idisagree.Ithinsixteenistooyoung. 我不同意,我认为16岁这个年纪太年轻了。 Doyouthinthirteen-year-oldsshouldbealloedtohavepart-tie jobs? 你认为应该允许13岁的孩子们做兼职工作吗? No,Idon’t.不,我认为不应该。 Annaisalloedtoearheronclothes. 安娜可以选择自己的衣服。 Theyarenotseriousen
3、oughatthatage. 那个年龄的他们不够稳重。 -hatrulesdoyouhaveathoe? 你家有什么规定吗? -ell,I’notalloedtogooutonschoolnights. 噢,我在周一至周五不能外出。 词汇和短语 allo允许drive架车pierce[pis]刺穿 license执照driver司机silly愚蠢的、傻的 earring耳环concentrate集中volunteer自愿、志愿者 Local地方的perfor表演priary初级的
4、gooutiththeirfriends和朋友一块出去 part-tiejobs兼职工作 driver’slicense驾驶执照 gettheirearspierced穿耳孔 chooseone’sonclothes选自己的衣服 sixteen-year-olds十六岁的孩子 seeto好像atthatage在那个年龄 sodoe我们也一样gettoclasslate.上课迟到 failatest考试不及格bestrictith对…要求严格 theotherday前几天gettodoi
5、ngsth着手做某事 loosart看起来整洁concentrateon关注… beagoodaytodo是…的好方法 It’sagoodideaforsbtodo是…的好主意 getnoisy变得嘈杂 atpresent目前 haveanopportunitytodosth. 有做…的机会 beagoodexperienceforsb.对…来说是很有意义的经历 taetietodothings花费时间做事情 oldpeople’shoe敬老院 besleepy睏afteralon
6、geeofclasses上完一周课之后 haveFridayafternoonsoff周五放假 语法内容: 一.被动语态 “语态”表示主语和谓语动词之间的关系。英语中有“两态”的说法,即主动语态和被动语态,本单 元中反复出现的shouldbealloed就是一个含有情态动词的被动语态。 先看几个基本概念 主语是动作的发出者为主动语态 主语是动作的接受者为被动语态 只有及物动词才有被动语态。 被动语态的构成 请大家看图 Theofficeiscleanedeveryday. Th
7、eofficeascleanedyesterday. pareactiveandpassive: 动作的接受者theoffice成了句子的主语,就应该用被动语态。从上面的例句我们可以总结: 一般现在时的被动语态为:主+a/is/are+过去分词 一般过去时的被动语态为:主+as/ere+过去分词 如:Butterisadefroil. Thishouseasbuilt100yearsago. 以前我们学过的as/ereborn生于,就是一个被动语态 born是个过去分词 -henere
8、youborn?-Iasbornin1989. 如果要特别强调动作或行为的执行者,句子后面需接by~,译为“被…” 如:eereoenupbyaloudnoise. 我们被嘈杂的声音吵醒。 请看图 从上面例子,我们可以看出,现在进行时被动语态的构成为 主语+is/a/are+being+过去分词 再如: ycarisbeingrepairedno. Soenehousesarebeingbuiltnearthepar.
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