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1、Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes（SectionA1a-2c）教学设计方案 盐湖区席张中学董晓平课题名称Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes科目英语年级九年级教学时间2013—9—16学习者分析 1.本班学生经过两年多的英语学习，有了一定的英语基础知识和听，说，读，写的能力。同时学生们对英语学习有浓厚的兴趣。经过两年多的熏陶和实践他们有了初步的自主，合作，探究的能力。2.本课时学生学情：本课时主题是谈论规章制度及同意与不同意。学生辩论一些规章制度，例如

2、学生是否应该使用手机，学生是否应该穿校服等。这一话题给了学生表达自己观点并陈述理由的机会，学生的学习积极性一定会很浓。所以学生在使用所学语言进行辩论时，教师要不断鼓励学生，让学生用于发表自己的真实观点和想法，增强学生开口讲英语的信心。这样学生既能巩固所学知识又能提高解决问题的能力和综合运用语言的能力     教学目标一、情感态度与价值观        Studentsshoulddowhattheyareallowedtodoandavoiddoingwhattheyaren’tallowedto.　二、过程与方法    Letstudentslearnthenewwordsandtarg

3、etlanguageandusethemfreely.三、知识与技能　 KnowledgeObjects(知识目标)1.1．KeyVocabulary    allow drive pierce driver 2. 2TargetLanguage  Ithinkteenagersshouldbeallowedtogooutwiththeirfriends.  Iagree.They….3.Structure     ShouldbeallowedtoAbilityObjects(能力目标)1.Trainstudents’listeningskill.2.Trainstudents’comm

4、unicativecompetence教学重点、难点　TeachingKeyPoints:1.KeyVacabulary:allow,drive,pierce,driver,license,silly 2.Listening practice with target language. 3.Make communications with target language.  4.Thestructure:shouldbeallowedtoTeachingDifficultPoints.  Thestructure:shouldbeallowedto 教学资源　复读机 教学过程教学活动11.

5、AskSs:Whoboughtyouyourcoat? Whodecidedthestyleandthecolor?2.Showthefollowing phrasesonthescreenbyprojector.(gooutatnight,collectstamps,bealoneathome,asktheteacherquestions,drinkmilk,readEnglishmagazines,eateggs) 教学活动21.Showthenewwordsonthescreenbyaprojector.2.LetSssaywhethertheycandothethingsornot

6、.3.Introducethenewstructure:“isallowedto”or“isn’tallowed”. 教学活动31.Showthelisteningquestions(1b,2a,2b)2.Playtherecording.3.Guidethestudentsthewaystolistento. 教学活动41.Encouragethestudentstopracticewiththetargetlanguage“shouldbeallowedto”2.Listsomefamilyrules.3.Showsomeschoolruleson thescreen.4.Letthe

7、studentsdiscussandmakeuptheclassruleswiththesentences:Studentsshould(not)beallowedtodoso