unit11whattimedoyougotoschool教学设计及练习题

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1、unit11Whattimedoyougotoschool教学设计及练习题　　Unit11hattie?　　No.110iddleSchoolbycaoyi　　单元整体说明　　单元教材分析　　本单元主要学习用hen和hattie引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法；学习表示频率的副词。本单元通过“谈论日常作息时间”这一话题，设计了三个任务型活动：任务一是：谈论自己的作息习惯，学习不同时间段的表达法；任务二是：我该怎么办?学习运用hen和hattie询问和表达时间的方法；任务三是：搜集社会上有关时

2、间安排的情况；复习巩固所学的知识和能力。　　单元知识系统　　hattiedoyougetup?Igetupatsixo’cloc．　　hattiedoeshe／sheeatbreafast?He／Sheeatsbreafastatseveno’cloc．　　hendopeopleusuallyeatdinner?Peopleusuallyeatdinnerintheevening．　　hendoesRicusuallygetup?Heusuallygetsupat…　　单元总体目标　　通过本单元的学习让学生学会不

3、同时间段的表达法；学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯；学会更合理地安排自己的学习和课外活动时间；能够运用所学知识对某一活动进行合理安排，并培养学生良好的作息习惯和守时习惯。　　单元重难点一览　　重点难点　　．复习词汇：run，eatbreafast，gotobed，gohoe　　．词汇：gotoschool，getup，taeashoer，alays，busy，orning，so，ae，schedule，hy，because，oldest，longer，afternoon，evening，hoeor3．

4、句型：　　hattiedoyougetup?Igetupatsixo’cloc．　　hattiedoeshe/sheeatbreafast?　　He／Sheeatsbreafastatseveno’cloc.　　hendopeopleusuallyeatdiner?　　Peopleusuallyeatdinnerintheevening．　　hendoesRicusuallygetup?Heusuallygetsupat…语法重点：hen和hattie引导的特殊疑问句；表示频率的副词。　　单元学情分析　　本单元的

5、主题是运用hen和hattie引导的特殊疑问句询问时间、运用数词表达不同的时间，通过对目标语言的学习使学生学会更合理地安排自己的学习和课活动时间。对于hen引导的特殊疑问句用来询问时间我们已经在第八单元学过，师要引导学生比较这两种特殊疑问句用来询问时间时的异同，从而正确使用它们；在表达不同时间段时要运用数词，这也是已经学过的内容，在教学时要及时地进复习和回顾，学生才能对新的目标语言运用得心应手。　　单元教学建议　　采用concluding，Accuulating，Role—playing和paring的学习策略，

6、利用实、教学图片、幻灯片或制作多媒体，来展开课堂Pairor问答式的口语交际活动和游戏活动，询问和谈论时间。本单元的教学法建议：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：寻找关键语句、写出事务过程；听力教学：图文配对、完成句子和计戈写出事务和时间；写作教学：填空造句、制订计划、模仿写作；语法教学：总结规律、比较异同、模仿操练。　　单元课时分配　　本单元用3课时教学　　SectionA部分用1课时　　SectionB部分用1课时　　Selfchec

7、部分用1课时。　　SectionA　　教学内容　　SectionA　　教学目标　　知识与能力　　SectionA的主要内容是学习用hen和hattie引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法；账用所学的目标语言对生活和学习活动做计划，学会合理地安排作息时间。　　过程与方法　　采用Suarizing，Accuulating，Role—playing和paring的学习策略，利用实物、教学图片、幻灯片或制作多媒体来展开课堂Pairor问答式的口语交际活动和游戏活动，询问和谈论时间。　　情感态度价值观　　SectionA

8、谈论的话题是“日常作息时间”，学习内容贴近学生的生活，因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。　　教学重、难点与教学突破　　重点　　学习询问和谈论时间和制订作息时间表。　　语法难点　　hen和hattie引导的特殊疑问句和时间的表达法。　　教学突破　　SectionA重在通过使用he