二年级数学下册易错题归纳(分析建议练习)集体备课（xx年人教版）

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1、二年级数学下册易错题归纳(分析建议练习)集体备课（XX年人教版）　　二年级下册典型错例　　采集样本35错误率20%采集者卢婷采集　　学校诸暨市实验小学　　错题第六单元题　　型基本√时　　机课时√　　型新授　　题目出处课堂作业本综合单元练习课√　　相关知识克和千克的认识拓展总复习复习　　知识属性陈述性知识√程序性知识策略性知识　　教学简述这是第四册第三单元的学习内容，作为物体质量单位，克和千克在日常生活中的应用是比较多的，但是现在的学生实际接触的并不多。　　◆典型错题　　题目：在里填上“千克”或“克”。　　一包大米重5，一瓶牛奶重500，一只香蕉重150，

2、一只母鸡重2。　　错解：　　一只母鸡重2。　　◆原因分析　　作为物体质量单位，克和千克在日常生活中的应用是比较多的，但是由于多方面的原因，现在的学生实际接触的并不多。而物品的轻重不能靠眼睛观察，必须要用秤称一称，学生未清晰地建立1克和1千克的质量观念，对克和千克的实际“大小”未形成较鲜明的表象，因此学生不能合适地选择应用这两个质量单位。　　◆教学建议　　针对学生出错的原因，借助了一个2分硬币和一袋1千克的盐，让学生用手掂一掂,感知1克和1千克有多重，让学生说出大约重1千克的物体，帮助学生建立1克和1千克的表象。　　课后让学生收集各种不类型的物品，亲自测量

3、或是从物品的包装上找到物品的质量，并用手掂一掂。真正达到对不同质量的物品有感性的认识。　　◆资源链接　　物品测量登记表　　物品名称猜一猜物品质量测一测物品质量掂一掂的感觉◆大样本问卷调查结果：错误率18.2%　　二年级下册典型错例　　采集样本45错误率19.6%采集者王毓敏采集　　学校新昌县实验小学　　错题第六单元题　　型基本√时　　机课时　　型新授　　题目出处课外练习题综合√单元√练习课√　　相关知识克和千克的认识拓展总复习复习　　知识属性陈述性知识√程序性知识策略性知识　　教学简述学生在日常生活中已经对质量的概念有了初步的感谢认识，建立了初步的质量观

4、念，而此练习是在教学了新课后进行的练习，知道1克和1千克的概念，主要是让学生在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识和能力。　　◆典型错题　　题目：在里填上“千克”或“克”。　　一包大米重5，一瓶牛奶重500，　　一根香蕉重150，一只母鸡重2。　　错解：　　一包大米重5，一瓶牛奶重500，　　一根香蕉重150，一只母鸡重2。　　◆原因分析　　物品的轻重不能靠眼睛观察，必须要用秤来称一称，学生并没有清晰的建立1克和1千克的质量观念，对克和千克的实际“大小”并未形成鲜明的表象，因此学生还不能合适的应用这两个质量单位。另外还由于学生缺乏生活经验，对

5、生活中的物品的质量没有直接的接触和掂量。　　◆教学建议　　通过活动帮助学生建立1克和1千克的表象。如我借助了一个2分硬币和一袋1千克的盐，让学生用手掂一掂，再次感知1克和1千克有多重，让学生说出大约1千克的物体，帮助学生建立1克和1千克的的观念。　　给学生提供测量实际物品的机会。如说明“要知道物品的轻重可以用秤称。介绍常用的秤，让学生认识测量工具。再如，让学生称从家里带来的各种物品。让他们在认识一些不同的秤后，实际练习读取秤上的数值，充实实际测量的经验并巩固重量观念。　　培养估测意识，我为学生提供了先估测再实测的练习，让学生比较估测和实际测量所得结果的差

6、别，从而修正自己的估测策略。　　◆资源链接　　强化训练：　　◆大样本问卷调查结果：错误率18.9%　　二年级下册典型错例　　采集样本96错误率45.8%采集者竺柏明采集　　学校嵊州市剡山小学　　错题第六单元题　　型基本时　　机课时　　型新授　　题目出处期末综合性练习卷综合单元练习　　相关知识运用克和千克的知识解决问题拓展√总复习√复习课√　　知识属性陈述性知识程序性知识√策略性知识　　教学简述　　学生已经认识了克和千克的知识，并能判断一个物体的重量单位，之前的练习中，学生也知道了1个鸭蛋的重量大约是70克的知识。　　◆典型错题　　题目：五、判断　　1千克

7、鸭蛋大约有15个。　　错解：×　　◆原因分析　　１.现在的孩子对于这种生活味十足的判断题目缺乏切身的生活体验，很难进行一个理性的判断，就算做对的同学也有很大一部分是蒙的。虽然，前面练习中学生已经知道一个鸭蛋大约70克，但要根据这个信息算出1千克鸭蛋的个数也是很困难的，毕竟70×≈1000这样的计算还没学过。　　２.教学时，老师对这种生活题涉及的不够多，举一反三的方法也没教给学生。　　３.虽然这样的考察旨在促发学生关注生活，但这样的考察并没有贴近教学实际，反而是在考察教师是否讲到过这样的题型。　　◆教学建议　　引导学生运用已有的生活知识来推理计算解决所遇到

8、的生活问题。　　师：1千克鸭蛋应该是多少个呢？当我们遇到这样的问题时，你应该回忆