三年级科学上册单元复习资料

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1、三年级科学上册单元复习资料　　知识链接　　一、我看到了什么　　当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。　　二、校园的树木　　树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。　　树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。　　拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。　　三、大树和小草　　像樟树茎一样的茎叫木质茎。　　像狗尾草一样的茎叫草质茎。　　树是木本植物，草是草本植物。　　木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树　　草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车

2、前草、玉米、小麦、向日葵。　　四、水生植物　　0、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。　　1、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。　　水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。　　3、水生植物都有、、等器官。它们的生长需要，和　　为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。　　五、植物的叶　　树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。　　叶的结构：　　植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。　　叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许

3、多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。　　植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。　　六、植物发生了什么变化　　0、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。　　1、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。　　2、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。　　七、植物有哪些相同的特点　　3、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。　　水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。　　所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。　　向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。　　植

4、物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。　　植物的相同特点：生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。　　练习题　　一、填空　　可以让我们获得很多信息，会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。　　大树由、、三部分组成。地球上的植物一般都由、、、、、6部分组成。　　树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要、，都有木质的干，一般是多年生的。　　树的不同之处：树冠有，树干有,有的树皮，有的，结的果实不同，叶片不一样。　　狗尾草是一年生杂草。像狗尾草一样的茎叫。像樟树茎一样的茎叫。树是植物，草是植物。　　观察大树

5、用到了、、、等工具。　　水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满是浮在水面上的原因。　　除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有、、、等。　　植物的叶一般有和组成，叶片上有。　　0、叶是有的。新鲜的叶是活的，落叶是死的。　　1、植物按生存环境不同，可以分为和。　　我们常用方法比较叶片的大小。　　3、我们可以用各种简单的方法描述树的、、。　　陆生植物的生存需要是：、、、和营养；水生植物的生存需要是：、、和营养；生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要。　　我知道的木本植物有：、、、；我知道的草本植物有：、、、　　二、是非题　　用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可

6、以使用的方法。　　为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。　　人有生命，植物没有生命。　　陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。　　新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。　　树是木本植物，草是草本植物。　　树叶都是绿色的。　　一片完整的叶由叶片、叶柄构成。叶片上有叶脉。　　植物生长只需要水和空气，不需要阳光。　　水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。　　平时我们看到一朵花是红色的，这是一个观察活动。　　在观察大树时，我们除了观察大树自身外，还可以观察大树上生长着的其它植物和动物。　　在观察大树时，我们呢除了运用多种感官外，还可以借助各

7、种工具进行观察，这样可以了解大树的更多特征。　　叶的颜色都是绿色。　　不同的树叶大小不同，同棵树的叶大小相同　　树木的生长都需要水分、阳光和空气。　　大多数树木生长在泥土中。　　植物不能运动，所以是没有生命的。　　生长在水下的植物不需要阳光。　　在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了　　放大镜是长用的观察工具。　　叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。　　要想详细的了解一棵大树，通过大树的照片便能得到有关的资料。　　为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。　　大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树。