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1、Unit1Howoftendoyouexercise?课时教学设计 单元 名称 Unit1Hooftendoyouexercise? 课时安排 课时 教学 目标 ．能够谈论课余时间的活动并谈论做事情的频率。 ．学习完成任务所需要的语言： )词汇：hooften;exercise;sateboard;hardly;ever;shop;once;tice;tie;surf;Internet;progra )句子： hatdoyouusuallydooneeends?Iplaysoccer. hatdoesshedooneeen
2、ds?Sheoftengoesshopping. Hooftendoyouexercise?Iexerciseeveryday/onceaee.Ihardlyeverexercise. HooftendoeschengatchTV?HeatchesTVthreetiesaee. ．完成课本第1页1a,1b,1c和第2页2a,2b,2c的教学任务。 教学 环节 突出内容 教师活动 学生活动 导入 新课板书标题单词卡片 Goodorning,boysandgirls!TodayearegoingtolearnUnit1Hooftend
3、oyouexercise? Doyounotheeaningofexercise? 你们知道exercise的含义吗？ youareright. Exerciseeansdosports. S1,doyouoftenexercise? hatindofexercisedoyouoftendo? Verygood. S2,doyouoftenexercise? hynot? Then,hatdoyouoftendooneeends? Great!Ilovereading,too. ３.Looatthiscard.hatdoesthe
4、boyoftendooneeends? yes.Readaftere. sateboard,gosateboarding. Pleasereaditonebyone. Goodorning,s/r...!2.yes!锻炼身体！S1:yes,Ido. Iplaybasetball. S2:No,Idon't. I'notgoodatsports. Ioftendosoereadingathoe.3.Hegoessateboarding.sateboard,gosateboarding. 学生们依次读单词和短语。 学习 a1a的图片１
5、．elldone!Nopleaseopenyourtextbooandturntopage1.Looatthepicture. Guess.hatarethechildrendoing,S1? Agoodguess.S2,hatdoyouthin? Ithinso.Nolet’sdo1a.Looatthepicture.aealistofthedifferenteeendactivities.现在我们来做1a部分。看图片，列出不同的周末活动。２．o,let'schectheansers.Pleasetelletheansers. S1:Ithi
6、ntheyarehavingaeeting. S2:Ithintheyareaingasurvey. 学生们开始在书中写出周末活动。2.学生逐一说出答案。 学习 b 板书上的短语 hardlyever 板书中的1b部分 １．elldone!Doyouoftengoshopping,girls? hataboutboys? Soyouhardlyevergoshopping,right? hardly几乎不，几乎没有； ever曾经 hardlyever 是几乎从不，几乎不曾的含义。 ２．Nolet'slooat1b. 在
7、1b中，有一些表示频率的副词按照频率的高低依次排列。 S1,canyoureadtheforus? S2,couldyoupleasetelletheeaningofeachord? Quitegood!3．请同学们看各个频率副词大体上代表的频率比率。 ．Theneilllistentothetapeandritethelettersfrothepictureaboveonthelinesbelo.那么我们将要听录音，将上面图片中代表各个活动的字母a-e写在这些频率副词旁的横线上。 Forexaple,hatdoes"a"standfor?
8、ａ指代那种活动？ Right.Ifyouhear"Iusuallygoshopping",t
