附课程整合子课题评审书

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1、.项目类别：编号：山东省教育科学规划重大课题课程整合子课题申报、评审书课题名称：初中思想品德课与现代信息技术课程资源的整合实践课题主持人：路勇所在单位：山东省茌平县乐平铺镇中学申报日期：2014年11月12日山东省教育科学规划领导小组办公室...填报须知1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指

2、导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。4、课题论证应充分。5、研究计划和阶段成果应明确。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申报书一律A4双面打印，侧装订。...一、课题研究人员基本信息主持人姓名路勇性别男民族汉族出生年月1976年9月行

3、政职务专业技术职务一级教师研究专长熟练课件多媒体制作最后学历本科最后学位课题完成情况D工作单位山东省茌平县乐平铺镇中学联系电话15550596563E-mail1229888407qq.com通讯地址山东省茌平县乐平铺镇中学邮政编码252126课题组主要成员︵不含主持人︶姓名专业技术职务工作单位研究专长在课题组中的分工常来安一级教师山东省茌平县乐平铺镇中学思品课的教育教学研究材料整理、分析、研究...课题主持人近五年教育科研情况主持教育科学规划项目的级别及完成情况2013年6月，课题《你了解自己的情绪吗》获得县优质课一等

4、奖2013年10月，课题《合作使生活之路更宽敞》获得市优质课一等奖2014年6月，被评为县级教学能手2014年10月，参加聊城市教学能手评选发表或出版的主要论文或论著论文或论著名称发表报刊及日期出版部门合作人《问渠那得清如许惟有源头活水来》2005年6月聊城市教科所《浅谈初中思想品德课教学中的情感教育》2013年6月聊城市教研室...推荐人意见不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、

5、“组织能力”等方面陈述。推荐人姓名单维萍专业技术职务高级教师研究专长工作单位茌平县乐平铺镇中学推荐人主持过的课题名称情况属实同意推荐推荐人签名：推荐人姓名王殿申专业技术职务高级教师研究专长工作单位茌平县乐平铺镇中学推荐人主持过的课题名称情况属实同意推荐推荐人签名：...二、课题设计论证·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（限4000字内）初中思想品德课与现代信息技术课程资源的整合实践初中思想品德

6、学科担负着加强初中学生思想品德教育的主要任务，思想品德课堂更成为对学生进行公民的品德教育和初步的马克思主义教育，引导学生学做负责任的公民、过有意义的生活，引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念的主阵地。然而传统的思想品德教学偏重灌输，束缚了学生的思维，学生被动地学习，不能很好地适应现代社会迅猛发展的挑战。要改变这种状况，就要更新教育观念，借助信息技术平台，有效整合思想品德课堂教学，实现自主性学习，让学生主动参与，充分体现学生主体地位，从而真正达到思品内化的目的，确实提高课堂

7、教学效率。一、初中思想品德要和现代信息技术资源有效整合教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确要求：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。如今现代信息技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式的优化提供了有利的物质资源，充分利用现代信息技术技术已经成为教学发展的必然要求。教师通过形象、生动的现代信息技术

8、教学手段，能创设和展示有意义的情景，构建模拟学习环境，为学生提供形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性认识材料，提供良好的自主学习环境。大力推进其在教学过程的运用，发挥其优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力工具，是教育发展的时代要求。在思想品德教学中利用现代...信息技术教学手段，对推动思想品德教