xx一年级下册语文第四单元备课教案

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1、XX一年级下册语文第四单元备课教案　　静夜思　　教学目标　　．认识9个生字，会写7个生字。　　．感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。　　．正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。　　教学重点：　　认读生字，写生字。　　朗读、背诵古诗　　教学难点：　　感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。　　培养学生阅读古诗的兴趣。　　教学时间：一课时　　教学准备：Ppt，生字卡片　　教学过程：　　一、猜谜语导入　　．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则：　　有时落在山腰，有时挂在树梢，　　有时像面圆

2、镜，有时像把镰刀。　　小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。　　板书课题，认读生字“静”“夜”　　有谁知道这首诗的作者是谁啊？哪位同学对诗人有所了解？学生自由回答。　　二、初读课文，整体感知课文内容　　．自主练读课文，并用“——”划出不认识的字。　　．四人小组内学习：说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，小组内交流识字方法，互教互学。　　．指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好“床、光、望、乡”的后

3、鼻音。　　．同桌互相读一读，争取人人把课文读准、读顺。　　三、创设情境，复现生字　　现在月亮姐姐要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗？　　．游戏巩固：看到小朋友学得这么认真，月亮姐姐带着星星妹妹也赶来凑热闹了，月亮姐姐说：“我把星星妹妹变了个模样，我来考考你们，谁能认识，我们就和她交朋友。”指名读古诗，其他学生认真听，准备给同学正音。　　齐读，读后正音。　　四、创设情景，感受诗意。　　．谈话：小朋友，现在请你静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在床前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低

4、下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生。可是，今夜，诗人已远离家乡，他没有电话可以跟亲人朋友聊天，回家的路是那么长，更没有我们今天的汽车、火车、飞机让他快点回家，他不知道什么时候才能和亲人们团圆。于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》　　．离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常引导学生观察田字格中的范字的笔顺及占格。　　你发现了什么？　　你认为哪几笔该给大家提个醒的？　　学生独立描红、临写。注意写字时的坐姿与执笔姿势。　　展示学生作业，肯定优点，指出不足。　　六、拓展活动　　欣赏学唱《静夜思》歌曲

5、，让孩子们在歌声中结束这节课的学习。　　回家和家长一起找找李白写的另外的诗句，读一读，背一背。　　板书设计　　静夜思　　李白　　床前明月光，　　疑是地上霜。　　举头望明月，　　低头思故乡。　　教学反思：　　有趣的谜语导入激发了学生的学习兴趣，第二环节识字教学中，因为对孩子们的充分信任，放手让孩子们自己识字，互帮互学，但是，大部分学生凭借对诗歌早已耳熟能详的自信，没有认真学习生字，以至于第三环节复现生字时占用了大量的时间。这个失误让我明白了，备课不仅要备教材还要备学生，应该充分了解学情，才能更好的为课堂教学服务。另外这堂课的纪律不是很好，坐在前面的大

6、部分孩子都能跟着老师一起学习，但是后排的一些男孩子就有些管不住自己。怎样掌控好低年级课堂纪律，让孩子们动而不乱，活而有序呢？我想这还有待自己通过不断的学习，获取更多的教学机智和更好的教学设计。　　这节课，我主要体现了让学生在自主、合作、探究的学习氛围中读书、学习这一教学理念。在新的课堂环境中，学生学习的积极性和自主性明显增强。教学第四环节设计比较合适。这首诗很短，含义又及深，很难让一年级的学生全面理解，怎样深入感知课文中的情感？我没有用分析的办法逐字逐句地讲解，而是利用诗意的画面和故事，用播放音乐和观看朗读视频来练习有感情地朗读，使学生整体感知，这

7、样符合一年级学生的年龄特点，特别是农村里百分之九十多的留守儿童感受得会更深。当问及“小朋友，此时的你们看到这一轮明月想到了什么呢？”孩子们都纷纷回答，在创造性想像中，学生们更真切地领会了诗的灵魂，并与诗人在富有创造性的诗意情境中相会、相融了，他们的心灵也和诗人的心灵变得一样诗意。他们在这在浓浓的诗意中感悟、体验着、想像着、创造着、发展着。最后一个环节欣赏学唱《静夜思》这首儿歌把课堂气氛推向高潮，孩子们都大声地深情地歌唱着，我相信每一个学生今后都会用一生的时间去品读这首诗。　　尽管教学是个不完美的艺术，但我相信，只要我们深入研读教材，就可以把缺陷减少

8、一点，再减少一点。把文本与孩子的生活拉近，孩子就会喜欢，就会爱上语文。　　夜色　　教学目标：　　运用综合的识字方法，认识1