新材料作文的审题探讨

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1、.新材料作文的审题探讨二材料分析审题步骤：1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。2、分层次（分面画）阅读，搜索可提取的角度；3、总结其中人物的性格特点、精神品质，提取角度。4、分组分类进行对比、类比，提取角度。5、转化、解密，化含蓄为具体，提取角度；6、寻因求果关系，追根溯源，提取角度。材料作文提取角度的原则：1、材料话题作文的材料是为我们写作划定范围，话题作文必须要从材料中提取，我们一定先用以上方法中的任意一种或几种，多角度提取话题，避免盲目抓住一个角度就作文。2、选择几个角度后进行比较，选定一

2、个最佳角度（材料作文提取的是最佳中心）为话题进行写作；3、选择的角度切入点要小、新颖，但要考虑所写作文的立意要深刻、要有普遍意义；4、话题的材料是为作文提取角度服务的，除议论文外，材料只是引子，提取角度后可不必再用，切忌就事论事，更不能变成对原材料的改写、扩写、补写；5、选好角度后，要结合自己实际，选择自己最擅长的文体（议论文、记叙文、散文、小小说，想象作文等），确立中心，再进行写作。材料作文的审题方法：1、抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。2、抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面”，但又不能仅仅只看“面”。从

3、理性追问层面而言，“面”也是一种符号，一种触发思考的符号。3、抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。4、抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。5、分析关系法。6、对比分析法。...新材料作文的审题探讨二材料分析审题步骤：1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。2、分层次（分面画）阅读，搜索可提取的角度；3、总结其中人物的性格特点、精神品质，提取角度。4、分组分类进行对比、类比，提取角度。5、转

4、化、解密，化含蓄为具体，提取角度；6、寻因求果关系，追根溯源，提取角度。材料作文提取角度的原则：1、材料话题作文的材料是为我们写作划定范围，话题作文必须要从材料中提取，我们一定先用以上方法中的任意一种或几种，多角度提取话题，避免盲目抓住一个角度就作文。2、选择几个角度后进行比较，选定一个最佳角度（材料作文提取的是最佳中心）为话题进行写作；3、选择的角度切入点要小、新颖，但要考虑所写作文的立意要深刻、要有普遍意义；4、话题的材料是为作文提取角度服务的，除议论文外，材料只是引子，提取角度后可不必再用，切忌就事论事，更不能变成对原材料的改

5、写、扩写、补写；5、选好角度后，要结合自己实际，选择自己最擅长的文体（议论文、记叙文、散文、小小说，想象作文等），确立中心，再进行写作。材料作文的审题方法：1、抓对象。弄清对象的数量、特征以及相互之间的关系。2、抓真相。材料以“面”为内容，分析材料要看“面”，但又不能仅仅只看“面”。从理性追问层面而言，“面”也是一种符号，一种触发思考的符号。3、抓倾向。所给材料并非纯客观的，藏于文字之中的情感倾向是可以体察到的。4、抓关键词法。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。5

6、、分析关系法。6、对比分析法。...新材料审题立意的思路1、细读——划出关键语句2、压缩——概括材料大意3、联想——提炼中心论点4、选择——确定立意角度新颖的，有别众生俗论能吸引读者；正确的，立论稳妥而不会走火入魔；可写的，能够从道理上深入阐述的；熟悉的，平时有积累、手头有材料；...喜欢的，有写作灵感和创作欲望的。材料一：山东寿光农民刘成德一心想种桃树发家致富，几年下来，收成都不好，家境每况愈下。一次，为借助200元，连走了六家没人肯借他。...有一天，他发现一棵长歪了的桃树上接的果子个个都格外的好，他感到很奇怪，于是他专程去请教

7、果树技术人员，得知歪着的树，光照条件好，所以果实大，味道好。他回到家后，用绳子将桃树拉歪，别人看到都嘲笑他。第二年，他的桃树开了满树的花，但是不久花都谢了，没有结果。他没有气馁，又去咨询，原来是温度没有控制好。...第三年，他继续培养他的歪桃树，并且注意了温、湿度的控制，当年就获得了大丰收，果实多，个头大，味道好，他成功了。乡亲们信服了他，全村人都学他种起了歪桃树。刘成德为农民开辟了一条致富之路。根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。（诗歌除外）思路点拨：分析1、整体阅读：刘成德之所以能够成功，在于

8、他能不怕困难不断试验和探索，因此可以从整体阅读中得出这样的话题：只有不怕困难坚持改革的探索，才有可能成功。...2、分段阅读提取。从第一段材料中可提取话题：做什么事情都是要经受挫折的，都会遇到困难的考验。从第二段材料中可提取话题：只要