新材料作文的审题

《新材料作文的审题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浆水中学语文自主探究学案内容：《新材料作文的审题》课时：第一课时主备人：聂炎针审核：高一年级组一、目标导引：1、明确话题作文、材料作文与新材料作文的区别。2、明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。问题导学：掌握新材料作文的审题原则,要点。二、三、课上基础训练：话题作文：给材料　给话题一个材料一个话题材料作文：给材料　不给话题一个材料多个话题新材料作文本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意新材料作文的审题要“三性四清”审题的原则1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象

2、2．分清主次3．辨清关系4．析清含义典型引路阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。浆水中学语文自主探究学案内容：《新材料作文的审题》课时：第一课时主备人：聂炎针审核：高一年级组一、目标导引：1、明确话题作文、材料作文与新材料作文的区别。2、明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。问题导学：掌握新材料作文的审题原则,要点。二、三、课上基础训练：话题作文：给材料　给话题一个材料一个话题材料作文：给材料　不给话题一个材料多个话题新材料作文本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放不要脱离材料内容或其含意范围作文

3、不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意新材料作文的审题要“三性四清”审题的原则1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨清关系4．析清含义典型引路阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。浆水中学语文自主探究学案内容：《新材料作文的审题》课时：第一课时主备人：聂炎针审核：高一年级组一、目标导引：1、明确话题作文、材料作文与新材料作文的区别。2、明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。问题导学：掌握新材料作文的审题原则,要点。二、三、课上基础训练：话题作文：给材料　给话题一个材料一

4、个话题材料作文：给材料　不给话题一个材料多个话题新材料作文本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意新材料作文的审题要“三性四清”审题的原则1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨清关系4．析清含义典型引路阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。浆水中学语文自主探究学案内容：《新材料作文的审题》课时：第一课时主备人：聂炎针审核：高一年级组一、目标导引：1、明确话题作文、材料作文与新材料作文的区别。2、明

5、确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。问题导学：掌握新材料作文的审题原则,要点。二、三、课上基础训练：话题作文：给材料　给话题一个材料一个话题材料作文：给材料　不给话题一个材料多个话题新材料作文本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意新材料作文的审题要“三性四清”审题的原则1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨清关系4．析清含义典型引路阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。浆水中学语文自主探

6、究学案内容：《新材料作文的审题》课时：第一课时主备人：聂炎针审核：高一年级组一、目标导引：1、明确话题作文、材料作文与新材料作文的区别。2、明确新材料作文审题立意的基本方法，并学会运用。问题导学：掌握新材料作文的审题原则,要点。二、三、课上基础训练：话题作文：给材料　给话题一个材料一个话题材料作文：给材料　不给话题一个材料多个话题新材料作文本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭自选角度自拟题目自定文体自定立意新材料作文的审题要“三性四清”审题的原则1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则1．理清对象2．分清主次3．辨

7、清关系4．析清含义典型引路阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着