一念之差教案_2

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时间:2019-01-26

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1、第八课一念之差教案  【导入新课】  用“潘多拉”魔盒的故事导入主题。  如果是你捡到了这个盒子,你会打开吗?会打开的请举手。  学生发言后教师继续讲故事。  讲完故事后请学生自由谈体会。  总结:人生活在社会中,总会面临各种各样的诱惑,有精神的、物质的,有积极的、消极的。如果经受不住不良诱惑,往往会因一念之差,带来不良后果,甚至带来像打开“潘多拉”魔盒一样难以挽回的恶果。今天我们来学习第八课一念之差,请大家打开课本76页  【讲授新课】  教师:诱惑是神秘的,它往往利用人们的好奇心引诱人、俘虏人。让我们来想一想,

2、在我们的身边是否有这种用神秘来引诱我们的诱惑呢?  提问学生自己身边的诱惑。  小结:这是老师认为在大家身边的诱惑,和大家的答案一样吗?  大千世界,充满了诱惑,但诱惑有分美好的诱惑和邪恶的诱惑,美好的诱惑激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑,驱使人们去追逐名利,坠入万劫不复的深渊。课本中火星的诱惑和相机的诱惑分别属于哪种诱惑呢?  学生回答  对于美好的诱惑我们要积极的提倡,对于邪恶的诱惑,我们要坚决的拒绝。现在我们大家来一起探讨我们身边存在的危险的诱惑以及对危险诱惑的预防,请同学们把本节课的教学目标读一遍,然

3、后带着自学指导的问题阅读课本P77—P84页的内容。  给学生自己看书学习,并在教室  好,现在我来检查一下大家自学的效果,我们一起逐一来解决这8个问题  产生危险诱惑的原因是什么?  青春期的青少年充满好奇,喜欢模仿,对许多事情都感兴趣,碰到新鲜的事  物总想问个“为什么”,而且喜欢亲自去试一试  面对周围世界的诱惑,缺乏辨别是非和自控力P77  小结:面对周围世界的诱惑,我们往往会因一念之差,酿成“一失足成千古恨”的悲剧。因此,我们有必要来了解我们身边那些危险的诱惑,那么我们身边的危险诱惑有哪些呢?结合我们刚才

4、所列出来的诱惑,你认为那些诱惑是危险的?我们来看第二个问题  身边的危险诱惑有哪些?  n游戏机  n电脑网络游戏  n黄色书刊、音像制品  n赌博  n吸烟、吸毒  n封建迷信  n邪教“法轮功”  n…………  在近几年的全国刑事作案人员中,青少年竟占总数的60℅以上,而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前,全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。而导致青少年违法犯罪的诱因就是低估了我们身边这些危险的诱惑。  其实,我们身边的大部分诱惑本身并没有绝对的好坏之分,问题在于我们对待这些诱惑的态度以

5、及我们的行动。下面,我们主要来了解红色字体的危险的诱惑。  课文P77页“黄色”陷阱这个案例里面,小敏原本是个优秀的少年,是什么原因导致他走上违法的道路呢?  对,这就是“黄毒”带来的危害,哪个同学来说一下“黄毒”有什么危害?P77  “黄毒”有什么危害?P77  一旦涉“黄”,轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取,重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪  中学生正处于青春期,容易受“黄毒”的引诱,对青少年的危害极大,所以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把“观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等”列为未

6、成年人的不良行为之一。青少年切不可为满足好奇心而观看色情书刊、音像制品或涉足不健康的场所。  这是种危险的诱惑,我们接着来看第二种危险的诱惑,请同学们看课本P78页的案例,分析赌博的危害性。  赌博有什么危害?P78  赌博是一种不正当的娱乐,容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上赌瘾后,会严重影响学习和生活,甚至走上违法犯罪的道路。  赌博的危害极大,所以《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,“参与赌博,屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一,看到别人赌博时,青少年切莫被从众心理和

7、好奇心驱使,掉入赌博的陷阱。  请同学们看“只吸一次”的代价这个案例,回答课本讨论的问题  毒品有什么危害?  对个人来说,危害身体健康,甚至导致生命的枯萎;  对家庭来说,造成家庭经济造成损失,破坏家庭和睦和幸福;  对社会来说,破坏社会的和谐和稳定。  由此可见,毒品的危害极大,所以我们国家法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人吸食、注射毒品列为严重不量行为。大家把课本的禁毒格言读一遍。读完了有什么体会??为了你和家人的幸福,为了家人好社会的安定,请珍爱自己的生命、远离毒品

8、。  邪教“法轮功”的危害和性质?P80  具有极强的欺骗性,可以使人丧失正常的思维和理智,甚至失去人性。它已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡,破坏了社会的安定。事实证明,“法轮功”是反人类、反社会和反科学的邪教。  不知道大家对这几张图片是否有印象?这是几幅从电视新闻上截取的图片。小女孩叫刘思颖,跟随母亲痴迷上了法轮功,点火自焚后,严重烧伤,经抢救无效,失

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