《一念之差》教学设计2

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1、教学设计：一、故事导入《奥德赛船长》传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个绝妙的方法……教师：假如你是奥德赛船长，你会想岀什么办法让船只顺利渡过海峡？学牛思考后交流。奥德赛船长让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥船只。他又让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。请问：奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡？从这个事例屮，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要的条件？教师点拨：同学们，社会生活中有许多不良诱

2、惑，这些不良诱惑会对我们产生很大的危害。但我们在这些不良诱惑面前并非无能为力，聪明人总能想出办法来抵制这些不良诱惑。当然，不良诱惑往往会披着美丽的外衣，让我们难以分辨。特别是同学们正处于青春期，好奇又冲动，阅历浅、经验少，对不良诱惑更是难以抵御。今天，我们就一起来寻找抵御不良诱惑的办法。二、教授新课1、青蛙实验的感悟19世纪末，美国康奈尔大学研究人员精心策划了一个有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出那势必使它葬身的油锅，安然逃生。隔了半小时，他们使用一个同样大小的铁锅，里面放满冷水，然后把那只死里逃生的青蛙

3、放到锅里，慢慢加热，青蛙在水里享受到了温暖。等到它开始感到对锅中的水温已经熬不住，必须跳出去才能活命时，为时已晚，它欲跃无力，全身瘫软，只能呆呆地躺在水里，教师：这入实验告诉了我们什么道理？学生交流。教师：由蛙之误，反悟人生之误，如同警钟，发人深省。青蛙能逃离油锅，却葬身温水，这说明不良诱惑具有一定的隐蔽性，所以要增强辨别能力，抵制诱惑否则就会深陷其中。因此，我们要学会拒绝身边的不良诱惑以免误入歧途。教师：同学们，通过上节课的学习，我相信同学们和我一样对“黃、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑深恶痛绝。潘多拉魔盒放出來的诱惑似乎再也无法收回了，但是，潘多拉在打开魔盒以后就非常

4、后悔，立即将魔盒关上，把唯一的一样东西关在了里面，那就是“希望”O现代生活多姿多彩，我们虽然没有办法将那些不良诱惑清除干净，但是我们仍然要带着“希望”与那些不良诱惑作斗争，同时必须寻找拒绝不良诱惑的办法。我们这节课就来讨论拒绝不良诱惑的办法。2、拒绝不良诱惑的办法用多媒体呈现下列问题：当你遇到下列情况时，怎么办？（1）上课吋，好友小丁邀你放学后去玩游戏机。（2）朋友请你抽烟。（3）有人向你岀售黄色书刊。（4）为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学勒索。（5）星期六，朋友邀你搓麻将赌博。（6）有人向你散发“法轮功”材料。学生针对上述情况，各抒己见。教师：同学们面对上述不良诱惑，

5、能做岀正确的判断，不为不良诱惑所动，懂得这些不良诱惑可能导致的后果，理智地拒绝不良诱惑。因此，拒绝不良诱惑的方法是：（1）、对行为可能产生的后果作岀正确判断，学会理智地拒绝不良诱惑教师给学生呈现下列材料一个同学特别崇拜篮球明星，每次路过报刊亭时总是忍不住要买一本篮球杂志，上课的时候更是忍不住要看。虽然老师不断地提醒他，甚至几次没收了他的杂志，但是这名同学始终无法抵御篮球杂志的诱惑。思考：为什么这位同学无法抵御篮球杂志的诱惑，多次在课堂上看杂志？学牛：他的自控能力太差，控制不住自己。教师：对，由于这位同学不善于控制自己，因此始终无法抵御篮球杂志的诱惑。（2）、要学会控制自己

6、的欲望和冲动一个人最难战胜的敌人就是自己，我们要战胜敌人的前提是先要战胜自己。要学会控制自己的欲望和冲动。抵制不良诱惑，就是要在没有别人监督的时候，严格要求自己，克制自己的冲动，约束自己的行为，抑制自己的欲望，不做自己想做而不应该做的事情。教师用多媒体呈现下列案例。案例一：江西修水县13岁学生年林，因迷恋网络游戏而辍学，整天泡在网吧里。2007年3月13日，邱林因上网缺钱从家里偷拿了140元钱，被家长发现后遭打骂。第二天上午，不能去上网的邱林用绳索在自家楼上悬梁自尽。案例二：2006年2月12日中午，平度市城北的一个胡同内发生了持刀抢劫案。公安机关对此迅速展开调查，犯罪嫌

7、疑人很快落入法网，发现嫌疑人竟是两个未成年人，大的不满17岁，小的不到15岁。3月14日，两人因涉嫌抢劫罪被依法逮捕，分别判处一至两年的有期徒刑。在检察官提审时，两人对自己的行为供认不讳，在问到为何要抢劫时，他们后悔万分：“都是网络游戏害了我们。为了玩游戏，我们把家里给的零花钱都用来上网，花光了，就想自己搞钱上网。”这几位同学沉迷于网络游戏，最终导致了什么结果？如果你周围有沉迷于网络游戏的同学，你想对他说什么？我们从中应吸取什么教训？教师：这些青少年由于沉迷于网络游戏，把时间和精力花在玩游戏上，导致自己既荒废了学业，又走上了极