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时间:2019-01-24
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1、复习教案 字词复习部分 一、复习目标: 1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。 第一课时 (一)导入:同学们,上一周,我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始,今天,我们就来复习、检查,看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方,就要及时补救。所以,同学们在
2、课堂上要更认真地学习,你们能做到吗?今天,我们首先来复习字词方面的知识。今天的第一关是:生字大考验! (二)复习要求会认的生字。 1、认读生字。 kuān kuò báo wù lǒng zhào fèi téng bēng téng ( )( )( )( )( ) 2、叫同学上黑板板书,全班一起批改。(三)多音字组词 1、 乘shèng(千乘)率shuài(率领) 降jiàng (下降)卷juàn(卷子)chéng(乘法) lǜ(概率) x
3、iáng(投降) juǎn(卷发) 2、叫同学回答,并复读学生容易读错的多音字 3、开火车叫同学说出还有哪些多音字。 (四)组词 1、出示朝( )沸( )律( )疑( )霞( ) 潮( )佛( )捷( )凝( )暇( ) 2、 抽取其中两三个提问。第二课时 (一)同义词、反义词 (同义词) 1、开火车讲出同义词分别有哪些 2、对于一些较难的同义词给予纠正。 (反义词) 3、采取抢答的形式复习反义词 崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热
4、闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 (二)四字词语积累 1、出示 千()百态 人()罕至 应接不() ()不可惜 ()随遇而安 2、分类 ⑴AA :哗哗 呼呼 呱呱 ⑵ABB:白花花 亮晶晶 胖乎乎 绿油油 ⑶AABB:高高兴兴 舒舒服服 来来往往 ⑷ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 ⑸AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 ⑹ABCC:得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 ⑺ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 含反义词的成语:远近闻名、
5、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间 含近义词的成语:胡言乱语 东奔西走 千言万语 表示高兴的成语:兴高采烈、眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 表示性格特点的成语:活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 关于动物的成语:龙飞凤舞 如虎添翼 汗马功劳 牛刀小试 描写四季特点的词语: 春:春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 夏:骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 积累部分 复习目标: 1、熟读32篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵
6、、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 2、理解句、段、篇之间的联系,能顺利的阅读课外文章,能理解文章的思想感情,能正确回答提出的问题。 第一课时一、回忆课文,灵活运用 对联(有关自然景观的对联)1、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 二、名言 1、有志者事竟
7、成。《后汉书》 2、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) 3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) 三、探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼) 3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 四、古诗名句 (1)不识庐山真面目,只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢?因为置身在此山之中。 (2)山重水复疑无路,柳暗花明
8、又一村。 一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前。 (3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 我伫立江边,目送友人的小舟愈行愈远,渐渐消失
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