四上期末复习教案

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1、复习教案 字词复习部分 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。  第一课时  （一）导入：同学们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。所以，同学们在

2、课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习字词方面的知识。今天的第一关是：生字大考验！ （二）复习要求会认的生字。 1、认读生字。   kuān kuò   báo wù   lǒng zhào   fèi téng    bēng téng      （       ）（       ）（       ）（       ）（        ） 2、叫同学上黑板板书，全班一起批改。（三）多音字组词  1、 乘shèng（千乘）率shuài(率领)  降jiàng （下降）卷juàn（卷子）chéng（乘法）  lǜ（概率） x

3、iáng（投降） juǎn（卷发） 2、叫同学回答，并复读学生容易读错的多音字 3、开火车叫同学说出还有哪些多音字。 （四）组词  1、出示朝（    ）沸（    ）律（    ）疑（    ）霞（     ）         潮（    ）佛（    ）捷（    ）凝（    ）暇（     ） 2、 抽取其中两三个提问。第二课时 （一）同义词、反义词 （同义词） 1、开火车讲出同义词分别有哪些 2、对于一些较难的同义词给予纠正。 （反义词） 3、采取抢答的形式复习反义词 崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热

4、闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散  漫长—短暂  冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 （二）四字词语积累 1、出示 千（）百态   人（）罕至   应接不（） （）不可惜  （）随遇而安  2、分类 ⑴AA ：哗哗 呼呼 呱呱 ⑵ABB：白花花 亮晶晶 胖乎乎 绿油油 ⑶AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 ⑷ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 ⑸AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 ⑹ABCC:得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 ⑺ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 含反义词的成语：远近闻名、

5、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间 含近义词的成语：胡言乱语 东奔西走 千言万语      表示高兴的成语：兴高采烈、眼开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 表示性格特点的成语：活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 关于动物的成语：龙飞凤舞 如虎添翼 汗马功劳 牛刀小试 描写四季特点的词语： 春：春暖花开 春色满园 花香鸟语 花红柳绿 夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 积累部分  复习目标：  1、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵

6、、默写课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 2、理解句、段、篇之间的联系，能顺利的阅读课外文章，能理解文章的思想感情，能正确回答提出的问题。  第一课时一、回忆课文，灵活运用 对联（有关自然景观的对联）1、 雾锁山头山锁雾          天连水尾水连天    2、绿水本无忧 因风皱面      青山原不老 为雪白头    3、山山水水处处明明秀秀     晴晴雨雨时时好好奇奇    4、重重叠叠山 曲曲环环路    丁丁冬冬泉 高高下下树  二、名言 1、有志者事竟

7、成。《后汉书》 2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备） 3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） 三、探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼） 3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）  四、古诗名句 （1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。 （2）山重水复疑无路，柳暗花明

8、又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。 （3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失