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《2013-2014学年厦门六中七上期末数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013-2014学年厦门六中七上期末数学试卷一、选择题(共7小题;共35分)1.3的相反数是 A.−3B.−13C.3D.132.已知−25amb和7a4b2−n是同类项,则m,n的值分别是 A.m=4,n=−1B.m=4,n=1C.m=4,n=2D.m=4,n=03.下列各式中,正确的是 A.5ab−3ab=2B.2a+3b=5abC.x2y−2x2y=−x2yD.a3+a2=a54.已知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论正确的是 A.ab>0B.a+b>0C.a−b>0D.∣a∣>∣b∣5.下列几何体中,主视图、左视图和俯视图完全
2、相同的是 A.圆锥B.长方体C.圆柱D.正方体6.观察图形,下列说法正确的个数是 ①直线BA和直线AB是同一条直线;②射线AC和射线CA是同一条射线;③AB+BD>AD,理由是两点之间线段最短;④三条直线两两相交时,一定有三个交点.第9页(共9页)A.1个B.2个C.3个D.4个7.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD,BE为折痕,并使BAʹ,BCʹ在同一直线上,若∠ABE=α,则∠DBC为 A.2αB.3αC.90∘−αD.180∘−2α二、填空题(共15小题;共75分)8.−2的倒数是 ,绝对值是 .9.M,N是数轴上的两个点,线段MN的
3、长度为3.若点M表示的数为−1,则点N表示的数为 .10.比较各组数的大小:−−4 −∣−6∣,−0.5 −23.11.已知水星的半径为24400000米,用科学记数法表示为 米.12.单项式−x3y8系数是 ,次数是 .13.化简3a2−b+a2+2b= .14.若x=−2是方程2x+m=1的解,则m的值为 .15.若x2+2x的值是−1,则x2+2x−5的值是 .16.如图,线段AD=5 cm,BC=8 cm,点D是AC的中点,则BD的长为 .17.(1)已知∠A=56∘,则∠A的余角等于 ;(2)若∠β=70∘49ʹ,则∠β的补角为 .18.已知O
4、C为∠AOB的平分线,且∠AOB=60∘,则∠COB= .第9页(共9页)19.如图,已知∠EOA=90∘,射线OD在北偏东35∘的方向,反向延长OD于点C;∠DOE的度数为 ,∠AOC的度数为 .20.如图,把一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点C,则∠α与∠β的数量关系为: ,理由是: .21.甲乙两人要各自在车间加工一批数量相同的零件,甲每小时可加工25个,乙每小时可加工20个.甲由于先去参加了一个会议,比乙少工作了1小时,结果两人同时完成任务,求每人加工的零件总数量.若设每人加工的零件总数量为x个,则可得到方程: .22.为庆祝“六一”儿童
5、节,幼儿园举行用火柴摆“金鱼”比赛,如图所示:按照图中的规律,摆第n个“金鱼”需要用火柴的根数为 根.三、解答题(共6小题;共78分)23.(1)如图1,已知点C,D分别在∠AOB的边上,请根据下列语句画出图形:①作∠AOB的余角∠AOE;②作射线DC与OE相交于点F;③取OD的中点M,连接CM.第9页(共9页)(2)如图2,尺规作图:已知线段a,b,画线段AB,使得AB=2a−b,保留作图痕迹.24.计算:(1)12−−8+−7;(2)−3×9+28÷−14;(3)−5−16×−123;(4)−22+∣5−8∣+24÷−3×13;(5)3a+a+7b−
6、5a−4b;(6)先化简,再求值:2x2y+32xy−3x2y+xy−4x2y,其中x,y满足∣x+1∣+y−22=0.25.解下列方程:(1)7x−24=−5x;(2)32x−3=12−x−4;(3)1−x−14=x+156.26.如图,已知点O为直线AB上一点,射线OA,OB分别平分∠COD和∠EOF.(1)图中相等的角有 对(除平角外);(2)若∠AOE=125∘,∠DOB=152∘,求∠BOF和∠COE的度数.27.初一年级利用寒假组织部分学生外出社会实践,有10名家长代表随团出行,甲旅行社说:“如果10名家长代表都买全票,则其余学生可享受半价优
7、惠”;乙旅行社说:“包括10名家长代表在内,全部按票价的六折优惠(即按票价的60%收费)”,若全票价为a元(其中a>0),(1)当a=60时,如果学生人数为30人,两个旅行社收费各是多少元?(2)有其中一学生说:“无论出行学生人数有多少,两家旅行社的收费都不可能一样.”你认为该说法对吗?为什么?(运用计算加以说明)第9页(共9页)(3)选择哪个旅行社更省钱?28.(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6 cm,BC=4 cm,点M,N分别是AC,BC的中点,求线段MN的长度;(2)若点C是线段AB上任意一点,且AC=a,BC=b,点M,N分别是AC,
8、BC的中点,请直接写出线段MN的长度;(用a,b的代数式表示)(3)在(2)中,
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