哈尔滨学院实习教学质量评价指标体系

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1、哈尔滨学院实习教学质量评价指标体系院教字[2004]7号一级指标二级指标等级标准评价等级A（100%）C(60%)教学方案及文件（20分）实习计划制定（5分）能够按培养方案及时制定并报送实习计划，各项内容均能落实。能够按培养方案制定并报送实习计划，各项内容基本能够落实。实习大纲（5分）有完善的实习大纲，符合培养目标要求，且对实习各环节均提出了明确具体的要求。有实习大纲，大纲基本符合培养目标要求，且对实习环节提出了基本要求。实习指导书（5分）实习指导书严格按大纲要求编写，密切联系实习基地的实际，内容充实、完善，并在实习开始前发到学生手中。实习指导书能按大纲要求编写，基本符合要求。实习教

2、学方案（实习实施计划）（5分）实习教学方案周密、合理，有保证实习教学质量的有效措施。实习教学方案基本合理，有保证实习教学质量的措施。教学组织及条件（50分）实习指导教师情况（6分）能够选派经验丰富、责任心强、熟悉实习内容、工作态度认真人员担任实习指导教师，所指导的实习质量高。实习指导教师了解实习内容，工作态度比较认真，能够基本胜任实习指导工作。实习计划执行（6分）严格执行实习计划、实习大纲要求，精心组织实施。能够执行实习计划。实习设备、设施状况（4分）设备完好，实习场地和环境完全能满足实习教学要求。设备基本完好，实习场地和环境基本能满足实习教学要求。有效实习时间（6分）严格按照教学计

3、划规定的实习时间，保证实习天数和每天实习时间不少于6小时。能按教学计划规定，基本保证实习天数和每天实习时间6小时。实习经费（6分）按学校预算，保证经费足额、按时到位，且使用正当、合理。按学校预算，基本保证经费到位，经费使用基本合理。实习内容与方法（7分）符合大纲要求，内容丰富、先进。注重教学方法、手段改革，注重培养实践能力和综合素质。基本符合大纲要求，内容尚丰富。指导教师能注意教学方法、手段，注重能力培养。实习过程（10分）教师认真负责，跟班指导；学生出勤良好，实习认真，直接参与实际工作，实习记录详实，圆满完成实习教学任务。教师基本能够跟班指导，学生出勤基本正常，实习比较认真，有实习

4、记录，能创造条件，介入实际工作，基本完成实习教学任务。实习成绩（5分）有完整的实习成绩评定细则，能够及时、准确汇总上报实习成绩。有实习成绩评定细则，能够汇总上报实习成绩。教学效果（30分）学生反映（10分）学生反映收获大，能力和素质均有较大提高。学生反映有一定收获，能力和素质有提高。实习报告（15分）实习报告充实、规范，反映学生真实感受，无雷同现象。指导教师及时批改、评阅报告。对某些专业，全部按要求上交作品。实习登记表填报完整、及时。实习报告基本充实、规范，能反映学生真实感受，指导教师能批改、评阅。对某些专业，部分按要求上交了作品。能够按要求填报实习登记表。实习总结（5分）认真总结实

5、习工作，深入分析实习教学效果，并提出改进意见，及时上交总结报告。有实习总结，有实习效果分析和改进意见，基本按时上交总结报告。评价结果与等级说明：1.评价总成绩满分为100分，是各项所得分数之和。2.评价等级标准中，给出了A、C两级，介于A、C之间的为B级，低于C级的为D级。3.各项所得分数=该项分数值*该项等级值，分数值即表中各项所列出的对应分数，等级数值即各项所得的等级所代表的百分比（A代表100%，B代表80%，C代表60%，D代表40%）。4.评价最终结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。5.等级划分标准：优秀：总成绩≥85分良好：85分﹥总成绩≥75分合格：75分﹥总成

6、绩≥60分不合格：总成绩﹤60分二OO四年十一月三日