精准定位,与时俱进,为学生搭建成才阶梯

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1、精准定位，与时俱进，为学生搭建成才阶梯——2017年春季高考语文考纲解读、命题特点及复习建议烟台机械工程学校李政坤一、春季高考语文考纲解读及命题特点近年来，我省春季高考命题模式已经逐渐固定，就语文来说，2017年试卷结构没有变化，仅在考纲知识点和篇目有小幅调整，综合起来主要有以下几点变化：1.“对能力的要求由低到高依次为识记、理解、应用、分析综合、鉴赏评价”变为“识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用”。2．将“正确识记常用汉字的字形”变为“正确识记并规范书写常用汉字”。3．正确运用常见的修辞方法中去掉了对“反语”手法的考查。4．将“把握句子的重音、停顿、

2、语气和节奏”由理解部分调到表达应用部分。5.语言知识和语言表达部分中“表达应用”增加了“语言表达准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动”的要求。6.将“识记与基本篇目相关的中外著名作家的基本常识以及基本篇目的出处”简化为“识记与基本篇目相关的中外著名作家作品知识”。7.“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”变为“能阅读新闻、科普等实用类文章和诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品”。8.现代文阅读中分析综合部分增加了“分析文章的说明方法、论证方法”。9.将“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”中的“表达技巧”变为“表现手法”，表述为“鉴赏文学作品的形象、语

3、言、表现手法”。7/710.将“鉴赏古诗文的语言、表现手法”增加“形象”，变为“鉴赏文章的形象、语言、表现手法”。11．基本篇目中去掉《改变人类命运的犹太三星》，增加《工作与人生》。12.试题内容比例变化如下:语言知识和语言表达、文学文化常识、诗文背诵由约20%变为30%，现代文阅读由约30%变为25%，古诗文阅读约占10%，比例没有变化，写作由约40%变为35%，考试题型有可能变化,可适当参考2014年高考题目形式。由以上变化可以看出，考纲要求越来越完善，表述越来越规范，知识点越来越细化。2016年高考试题变化有以下几点：1．选择题第9题由考查应用文知识变

4、为考查考生对课文内容的理解。2．文言文阅读取消了文言文翻译。3．四篇阅读文包括现代文阅读和文言文阅读中，只有一篇出自课内篇目，其他均出自课外。二、春季高考试题命题方向总体说来，春季高考语文试题坚持“紧扣考纲，立足课本”，“稳中有变，变中求新、与时俱进”的原则命题，既考查语文基础知识，又考查语文知识综合应用能力，为选拔高素质的技能型人才提供依据。由2016年高考试题可以看出有以下特点：第一，题目的编排总体结构不变，个别题目有微调；第二，题目的考查形式灵活，尤其是基础知识的考查；三是注重应用能力的考查，阅读以课外为主，兼顾课内，注重学生综合能力的检验。下面我们一

5、起探讨一下高考试题的命题方向。1.7/7语言知识和语言表达部分。从近几年的试题的变化来看，语音、汉字、常用词语辨析（包括近义词和关联词语）、标点符号、成语、病句、语言表达（语句衔接、语言得体）、重音和停顿，近几年都是用选择题的形式考查，考查的形式多样化，其中语音、汉字、成语、病句、词语辨析、标点符号、语言表达等项目是必考内容，重音和停顿近几年一直未考。而对复杂长句的理解、扩展语句、压缩语段、区别和变换句式、仿写句子等方面用一个主观题考查，各种形式轮流使用，2014年出现了读漫画归纳观点的题目，2015年是压缩语段，2016年是句式变换（长句变短句）。修辞方法

6、的考查比较灵活，可以是选择题的形式，也可以结合仿写句子考查，还经常在阅读题中涉及，2016年在阅读文中考查。口语交际这一题目，一般用一个主观题考查，也可在阅读文中涉及，近两年因为命题和分值方面的原因未出现，但应该加强训练。2．文学、文化常识和诗文背诵。这一部分是必考内容，近几年一般在第一卷用一个选择题考查文学、文化、文体知识，都是综合性较强的内容；在第二卷用填空形式考查常见的名言名句，五句选三句的形式，句子以课内为主，也有出自课外的句子，均是比较常见的。3．现代文阅读。近三年来，三篇现代文阅读文段的共同特点是：（1）议论文、科技说明文、文学作品（包括散文、小

7、说、诗歌、戏剧）各有1篇。（2）文段以课外为主。在Ⅰ卷的阅读题中，2015年一篇考的是课内文段——新闻《别了，不列颠尼亚》，另一篇社会科学类、自然科学类文章是课外文段；2016年文段均出自课外，第一篇是社会科学类、自然科学类文章，第二篇是关于“工匠精神”的议论文。根据历年的经验，社会科学类和自然科学类说明文是必考内容，另一篇综合第二卷现代文阅读根据需要选择文体，一般每年有都变化；而在Ⅱ卷的主观性阅读题中，14年考的是杂文，15年考的是小说，16年是散文，形式多样，文学作品像小说、诗歌、散文以前都考查过，戏剧则没有考，应该注意。现在的趋势向课外延伸，注重综合能

8、力的考查，以后的现代文阅读题还应以课外文段为主。7/