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时间:2019-01-18
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1、咸阳中学高一年级物理科导学案编写人:靳纯明审核人:祝玉翠讲授人:使用日期:课题2・2研究匀速圆周运动的规律(第二课时)课时:1课时一、自主学习1、向心力(1)定义:(2)公式:F向二===o(3)方向:总是沿半径指向且时刻在(选填“变化”或“不变化”),即向心力是力。(4)来源:可以是一个力;可以是一个力的分力;也可以是几个力的合力来提供。(5)作用效果:产生向心加速.度,只改变速度的不改变速度的o因此,向心力对圆周运动的物体(选填“做”或“不做”)功。2、分析匀速圆周运动的一般方法和步骤:①确定做圆周运动物体的研究对象;②确定物体圆周运动的轨道平面、圆心、半径及轨道;③按
2、通常的方法,对研究对象进行受力分析,从中确定出哪些力•起到了向心力作用,即组成向心力;④选用合适的向心力公式,建立方程来求解,有些问题需运用几何知识•建立辅助方程来帮助求解。二、典型例题例1下列关于向心力的说法正确的是()A.向心力不改变做圆周运动物体速度的大小B.做匀速圆周运动的物体受到的向心力即为物体受到的合力C.做匀速圆周运动的物体的向心力是不变的D.物体由于做圆周运动而产生了一个向心力例2一圆盘可绕通过圆盘的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动,在圆盘上放置一小木块A,它随圆盘一起做匀速圆周运动,如图所示,则关于木块A的受力,下列说法正确的是()A.木块A受重力、支持力和
3、向心力B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块运动方向相反C・木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向指向圆心D.木块A受重力、支持力和静摩擦力,摩擦力的方向与木块运动方向相同例3长为L的细线,拴一质量为m的小球,一端固定于0点,让其在水平面内做匀速圆周运动(这种运动通常称为圆锥摆运动),如图所示。当摆线L与竖直方向的夹角是Q时,求:(1)线的拉力F;(2)小球运动的线速度的大小;(3)小球运动的角速度及周期。三、课堂检测1.关于向心力,下列说法中正确的是()A.向心力是一种新形式的•某一性质的力B.匀速圆周运动的向心力是恒定不变的C.向心力是物体所受的所
4、有力的合力D.匀速圆周运动的向心力是物体所受的所有力的合力2.如图所示,A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,两物块始终相对圆盘静止,已知两物块的质量mArB,则下列关系一定正确的是()A.角速度3人=SB.线速度Va=VbC・向心加速度>如D.向心力Fa>Fr3.如图所示,用细线吊着一个小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动。下列关于B.重力、绳子的拉力D.重力、向心力小球的受力情况,正确的是()A.重力A.重力、绳子的拉力、向心力
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