中考专项训练：口语交际与综合运用

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1、中考专项训练：口语交际与综合运用一、口语交际1.小刚因为妈妈的每天叮嘱而心烦，与妈妈顶撞起来。作为小刚的好友，你知道后该怎样劝说？请选出下列语言表述不得体的一项是（）A.她这是唠叨，你全当没听见，走你的。B.你妈妈是为你好，做孩子的就应该体谅啊！C.你妈妈这样做，是对你的爱，你要理解她。D.你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！2.下面情境下，表达最准确、得体的一项是（）【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并止她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上，张红

2、打电话通知了小组其他成员。A.张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。”B.张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”C.张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。我看休平吋愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”D.张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”3.下列说话得体的一项是（）A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成

3、？”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”4.校戏剧社正在排练课本剧。小明只顾表现自己，总是抢别人的戏份，导致排练很不顺利。社长小刚觉得小明虽然热情很高，但应该学会与大家合作。假如你是小刚，会怎样委婉的劝说小明？请把劝说的话写下来。5.你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。二、综合运用1

4、.2015年是农历羊年，老师要求学生在寒假期间完成主题为“喜迎羊年到来，感受传统文化”的综合性学习活动。（1）作迎春对联。大年三十那天，请用下列所有词语组成一副对联，用红纸书写后贴在你家大门上（不添字、不减字；上、下联不颠倒）。岁月似剪辉煌羊笔裁成江山如花写就春风锦绣上联：下联：横批：三阳开泰（2）送祝福话语。全家人吃团年饭吋，请你以茶（饮料）代酒，向辛劳一年的父母（长辈）敬酒，说一句祝福的话。或在除夕之夜用手机给你喜爱的老师发一条祝福短信。（祝福语中要含有“羊”字或与“羊”同音、谐音的字；不超过30字。）（3）品羊字书法。春节庆祝活动期间，书法家创作了

5、一组“羊”字书法（如下图），你最喜欢哪一幅？请说出理由。¥彳羊ABC2.语言的实际运用。在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。为了贯彻这一文件精神,你所在的社区将开展一次读书活动。请你为这次读书活动拟写一条宣传语。（20字以内）3.综合性学习某校组织学生进行社会实践活动，八年（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5.2%。的情况相比）进行抽样调查。调查结果见表（一）、表（二）。表（一）：使用手机时间（秒）交

6、通事故增长率开车速度（千米/小时）306090打电话看（玩）手机打电话看（玩）手机打电话看（玩）手机4025%33%38%71%61%112%6044%52%69%98%93%152%8058%73%87%141%114%201%表（二）:其他常见违规行为司机与同行人聊天醉酒驾驶疲劳驾驶交通事故增长率85%312%303%（1）根据表（一）、表（二），写岀你的探究结果（至少两点）。（2）为了避免驾驶吋发生交通事故，请根据表（一）、表（二）给司机提出三条合理化建议。1.综合性学.习。（1）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）«秋荻秋ABCD（2）秋天有

7、一个重要的传统节日是,其主要风俗是赏菊和登高。（3）金秋九月学生进入新的学校，开始新的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）2.•!'国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共亨”为主题的学习活动。请体也来参与！（1）【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。①下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在出字格内。早期甲骨文晚期甲骨文大篆②请根据谜面写出谜底。金文小篆简体楷韦两目不同心相连。打一字：一边是绿，一边是红；一

8、边喜雨，一边喜风。打一字：（2）【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺