中考专项训练：口语交际与综合性学习.doc

《中考专项训练：口语交际与综合性学习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中考专项训练：口语交际与综合性学习（一）口语交际:1.关关编辑“小说延读”栏目，展开想像，续写了《最后-•课》，你补充其中的一段对话。我（小弗郎士）的最后一堂法语课结束了，大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说。我走到他面前。我说：O）他说：（2）我说：（3）他说：（4）2.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（）翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土，，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。A

2、.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群3.填入下面空白处的句子恰当的一项是（）教育是儒家思想中的重要课题，谈到教育的方法，孔子注重启发，强调引发学生的创造力，他说：“"，由此可知，教育，与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识，不如给他们儿把钥匙，使之可学科王以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。A.不愤不启，不俳不发；举一隅，不以三隅反，则不复也。A.学而时习之，不亦说乎？B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.知之为知之，不知为不知，是知也。1.毕业晚会上，

3、小明同学准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。如果你是主持人，会说什么为他解围呢？2.毕业之际，你最想给老师的赠言是什么？3.下面情境中，小晨表达得体的一项是（）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。A.我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。B.您是谁啊？小鹏在家吗？我和找他有事。C.您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？。D.您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。4.学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧

4、电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（3分）【相关链接】电池主要成份为镒、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：5.暑假在即，为培养同学们创新精神和实践能力，学校决定开展以“历练•感悟•超越”为主题的社会实践活动。请你申报一项，现场说明申报理由。6.根据下面提供的情境，按要求回答问题。中考前夕，学校准备举行

5、一次爬山活动。你正想放松一下，爸爸知道后，对你说：“中考一结束，随你想去哪儿玩都可以。”“爸爸”的意思是：为了说服爸爸，你说：1.据有关资料显示，我国“微民”已经超过4亿，使用微信可以便捷沟通、网上支付微信正实实在在地改变着我们的生活。小宇同学是班级“第一微民”，近乎痴迷，以致上课也偷偷地玩微信。作为他的好朋友,你将如何劝说?（二）综合性学习1.综合性学习。为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池问收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。⑴右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字）如何处理

6、废旧电池⑵校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。上句：回收废旧电池下句：（3）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把儿节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。【相关链接】电池主要成份为镒、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你

7、说：2.综合性学习活动。在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。(1)对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价，请说出理由。(2)如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？1.某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，

8、请你参加并完成以下任务。(1)请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)(2)请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30字以内)2.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你