2017年山东省潍坊市青州市高考热身模拟训练理综生物试题（带解析）

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1、山东省青州市2017年高考热身训练理科综合•生初部分试题1.下列关于根尖分生区细胞和醋酸杆菌的描述，不正确的是A.遗传物质都是D7A,但主要载体不同B.都可以合成蛋白质，但翻译场所不同C.都可以进行细胞分裂，但分裂方式不同D.都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同【答案】B【解析】根尖分牛区细胞是真核细胞，酷酸杆菌是原核细胞，细胞生物的遗传物质都是DNA,但主要载体不同，A项正确；真核细胞和原核细胞都可以合成蛋白质，而且翻译场所都是细胞质屮的核糖体，故B项错误；真核细胞和原核细胞都可以进行细胞分裂,但分裂方式不同，真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞的分裂方式是二分裂，C项正

2、确；真核细胞和原核细胞都可以进行有氧呼吸，但进行场所不同，真核细胞进行有丝分裂的主要场所是线粒体，原核细胞进行有氧呼吸的主要场所是细胞质，D项正确。【点睛】木题主要考查原核细胞和真核细胞的相关知识。解题的关键是认真梳理所学的基础知识，理清二者的相同的和不同点，然后结合题目要求进行综合分析做出判断。2.科研人员将癌细胞从含有氨基酸X的培养液中转移到不含氨基酸X的培养液中，发现细胞的分裂速度减缓。下列相关叙述正确的是A.氨基酸X进入癌细胞不需要载体蛋白协助B.癌细胞内蛋白质合成不需要氨基酸XC.缺乏氨基酸X可延长癌细胞的细胞周期D.癌细胞屮核DNA含量多于正常的细胞【答案】C【解析】氨基酸X进入癌

3、细胞的方式是主动运输，需要载体蛋白协助，A项错误；由题干信息不能判断癌细胞内蛋白质合成是否需要氨基酸X,B项错误；由题意可知，培养液中不含氨基酸X吋，癌细胞的分裂速度减缓，说明缺乏氨基酸X可延长癌细胞的细胞周期，C项正确；正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变导致细胞癌变，基因突变过程中,核DM含量不变，即癌细胞中核DNA含量和正常的细胞相等，D项错误。【点睛】解答本题的关键是明确氨基酸进入细胞的方式、细胞癌变的根本原因，而且要认真审题,并从中获取有用的信息，例如B、C选项就是根据题干信息进行分析判断的。3.有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是A.诱导原理是低温抑制了纺锤体的形成

4、，细胞不能完成分裂B.借助显微镜可观察到姐妹染色单体彼此分离的过程C.取材时可以选取诱导处理的洋葱根尖约0.5〜lcniD.制作装片的操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同【答案】B【解析】低温诱导植物细胞染色体数FI加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂成为两个子细胞从而使染色体数目加倍，和秋水仙素的原理相似，A项正确；“低温诱导植物染色体数目的变化''实验中观察到的细胞是已经死亡的细胞，不能观察到姐妹染色单体彼此分离的过程，B项错误；根尖分生区细胞才有分裂能力，所以取材吋需要选取诱导处理的洋葱根尖约0.5〜lcm,C项正确；制作装片的操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”

5、相同，操作顺序都是解离-漂洗-染色-制片，D项正确。【点睛】本题考查“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的相关知识，需要考生充分理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将实验涉及的方法和技能进行综合运用。在此基础上根据各选项要求进行分析判断。1.某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A—a控制。调查吋发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1:1,其中女性均为患者，男性中患者约占3/4,下列相关分析中，错误的是（）A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病B.在患病的母亲中约有1/2为杂合子C.正常女性的儿子都不会患该遗传病D.该调查群体屮A的基因

6、频率约为75%【答案】D【解析】该遗传病在子代中男女的发病率不同，由此可判断其为伴性遗传，但不可能是伴Y遗传，患病双亲的后代中有正常男孩，可确定该病为伴X染色体显性遗传病，A项正确；在伴X染色体显性遗传病中，母病子不病，可推断母亲应为杂合子，再由儿子屮患者约占3/4这一比率，可倒推出在患病的母亲屮约有1/2为杂合子，另1/2为显性纯合子，B项正确；正常女性的基因型为XaXa,不论其配偶是XaY还是XV,他们的儿子的基因型都是XaY,都不会患该遗传病，C项正确；假设调查的家庭数为100个，患病双亲中的父亲基因型为XaY,由B项分析可知母亲基因型中1/2为XAX1/2为XAX则群体中有100个

7、片丫、50个XX及50个X%,故A的基因频率为（100+50X2+50）/（100+100X2）=83%,故D项错误。【考点定位】伴性遗传、基因频率的计算【名师点睛】1.位于常染色体上的基因频率计算（1）已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率=［（该基因纯合子个体数X2+杂合子个体数）十（总个体数X2）］X100%o（2）已知基因型频率，求基因频率。此类题型可