《一张老照片》教学设计

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时间:2019-01-18

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1、《一张老照片》习作教学设计执教者:王丹教材分析:经过了本组课文的学习,学生对“战争与和平”已有了一定的理解和认识,本次习作训练,紧扣本组的专题,编排了一次看图作文,这是一幅真实的图片。着重引导学生观察图中的人和景。再展开想象图中孩子的未来命运会怎样,最后引导情感的表达。学情分析:现在的学生离战争比较遥远,炮火纷飞的镜头只在电视剧电影中见到过,难以真正体会到本单元的教学主旨“了解战争,呼吁和平”的。因此我们应该从学生现有的经验岀发,给学生比较广阔的视野,比较详实、感性的资料,真正走近战争,了解战争给人类带来的危害,进而从内心深出发出对和平的呼唤。教学目标:1•知识与能力:培养学

2、生的观察能力和想象能力;提高学生的表达能力。2.过程与方法:在教学过程中,通过创设情境,指导学生观察、联想、感受,再尽情表达,最后尝试写作。3.情感、态度、价值观:通过看图说话,培养学生的想象力和感悟力,激发他们对战争中无辜者的同情,对和平的珍惜和呼唤。教学重难点:指导学生从画面想开去,使习作内容具体,有真情实感。教学准备:课前学生收集的有关战争的资料,课件照片配乐,日本轰炸上海视频片段。教学过程:一、创设情境,引入课题1•师:同学们,请看图片(投影出示南京大屠杀的相关图片)看了这些图片,此刻,你最想说什么?是啊,日木军人太残暴了,中国人民太悲惨了,这就是侵略者日木在中国的领

3、地南京进行的大屠杀。2•这场战争,让年老的双亲失去了儿女,让年轻的妻子失去了丈夫,让年幼的孩子失去了父母……今天我们的习作内容与战争有关。请看屏幕。这是一张充满着血和泪的照片。(播放文中的插图)二、读习作要求,审题,梳理作文方法。1•明确习作要求:请大家打开书74页,先自己读一读习作要求,圈画你从习作要求中提取到的关键词。2.学生读习作要求,圈画关键词句。3.师生审题,梳理作文方法。教师置疑:从习作要求中,你获取到哪些信息?预设一:生:这照片内容发生在1937年8月28晶,日军轰炸上海火车南站。(教师出示老照片的文字背景幻灯,介绍历史背景)。预设二:教师追问:从习作要求中,你

4、还获得哪些信息?生:这是一次看图作文。师:是的,这是一次看图作文,看图作文对于中高年级的孩子而言,也是有方法可寻的,比如,看图,要按一定的顺序,既要看整体,要能聚集典型。教师边说边板书。预设三:教师追问:除了看图,你还会用什么方法来辅助完成本次习作?生:想图。师小结:是的,充分展开想象,把画面上没有的内容想出来,由此及彼,内容都会更生动具体,情节才会曲折、出人意料。预设四:还有其它方法吗?生:……师:我觉得还要会猜、会问,一次又一次的猜测,丰富内容,一次又一次的追问图中的内容,故事才具有逻辑性,不唐突,不断篇,曲折。教师边说边板书师小结:这样一看,看整体,再聚集典型,听一听,

5、猜一猜,想一想,说一说,习作就自然生成了。三、细心观察,展开想象(一)描述照片1.出示照片。过渡:看,这张照片最先映入你眼帘的是什么?生:一个孤单哭泣的孩子。师:是啊,你的观察真仔细,一下子就捕捉到了这张照片的核心部分一一一个孤独无助的孩子。(板书:主体:孩子)你已经很好地掌握了看图习作的关键一一仔细观察。(板书:观察)师:你看到了怎样的一个孩子?(预设)生:我看到了一个可怜的小孩。师:你从哪里看出了他的可怜?生:他的衣服破烂不堪、,满身血迹,还光着腿。生:这个孩子孤零零地坐在地上,嚎啕大哭……师:你是听见了哭声,你仿佛听到了什么?生:孩子在大声哭喊:“妈妈,妈妈,我怕……”

6、师:你已经展开想象了,是啊,展开丰富的联想也是写好看图习作的重要方法。(板书:想象)2.继续引导学生从衣着、外貌、动作、语言等方面观察照片中的小男孩。师:我们在观察一个人物的时候,要有一定的顺序,比如人物的外貌、动作、语言等,现在就请一个同学有序的、全面的描叙这个孩子。课件出示一个引子:这是一个的孩子,他•(一个衣衫褴褛的孩子,害怕地攥起拳头,嚎啕大哭。他满脸灰尘,青筋暴起,撕心裂肺地哭喊)3.过渡师:这个衣衫褴褛、满身血迹的孩子,他的哭声在我们耳旁久久回响,让我们每个人为之揪心。把目光投向孩子的周围,你看到了什么?(板书:背景)1.引导学生按一定的顺序,如由远而近,先总后分

7、来观察照片中的环境。如:天桥、铁轨、站台等,并指导学生进行说话训练。火车南站成了一片废墟:生:断裂的天桥生:扭曲的铁轨生:残破的房屋生:支离破碎的瓦片,等。(师板书:背景:天桥房屋铁轨站台)2.学法指导师:由此可见,我们在观察一张照片时,一定要先观察照片中的主体部分,然后再描述照片的背景。这样一来,我们的叙述才会更加的有条理,层次分明。那我们再把照片中的人和景相结合,完整地说一说。(二)展开想象过渡:1•师:看到这样的人这样的景,你一定很好奇,心中有无数个疑问,你想问?你想问?2•师:是啊,火车站木是什

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