《排球正面双手垫球》单元计划

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1、《排球双手正面垫球》主题单元计划主题或单元标题排球双手正面垫球学科领域（（在□内打J表示主属学科，打+表示相关学科）11思想品德□音乐□化学rn信息技术□语文1~1美术□生物□劳动与技术□数学□外语□历史□科学□体育（3物理□地理□社会实践□社区服务□其他（请列出）:适用年级高中一年级所需时间4学周（8课吋）主题学习概述（对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图。）主题概述排球运动是一项在我国和批界开展得比较普遍的体育运动项H之一，深受各阶层人们特别是青少年的喜爱。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球

2、运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步捉高基木技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；对于提高身体机能。培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。而垫球技术是排球运动中最上要的娠本技术，是接发球和防守的最常用的上要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体

3、力量的发挥和战术的配合的质量。本课是高中体育课屮学习排球运动的第一节课，起着承匕启卞的作用。因此，本单元从垫球技术的准备姿势开始深入学习排球垫球技术为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）学习hl标是以"终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1、认识目标：通过排球垫球的练习，发展学生专长，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。2、技能目标：使学生基木掌握垫球技术，发展学

4、生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球塑球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3、情感目标：认真练习，培养学生负责、合作等优良品质，使学生体验到垫球时同伴之间竞争与合作的关系，以及培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。对应课标根据高中学生对排球运动的兴趣学好和不同的运动水平进行教与学，使选排球运动项目的学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，并在现有基础上不断提高排球运动技术和参与比赛的能力主题单元问题设计1、排球双手正而垫球的技术原理是什么2

5、、排球双手正而垫球的动作要点和排球双手正面垫球的教学重点是什么3、排球双手正而垫球易犯错误及纠正办法有哪些4、排球多人垫球及垫球型教学比赛的注意事项5、排球双手正而垫球的如何教学评价专题划分（学习活动过程）专题1：准备姿势与移动及徒手练习，口抛自址专题2：自抛自垫，对墙垫球专题3：—抛一垫,两人对址专题4：多人址球，址球型教学比赛活动专题1准备姿势与移动及徒手练习，自抛自垫所需课时2课时活动专题1概述（对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图。）正确的准备姿势是为了更好的移动，快速的移动离不开正确的准备姿势。对

6、咼中学主來说，学习排球应从移动教与学开始，在脚步灵活以后，都不能顺利的完成其他动作。而准备姿势与移动的练习往往比较枯燥，可以通过各种游戏的方法达到教学的目的。启发学生运用已学的物理学知识，了解排球的垫球原理，学会自垫自垫。本专题学习目标（描述该学习所要达到的主要目标）1、通过游戏，学会正确的准备姿势与快速移动的方法2、根据所学过的物理知识，通过徒手练习及垫固定球，基本掌握自抛自垫技术对应课标（本专题所达到的课程标准）结合游戏及徒手练习，掌握正确的准备姿势和移动方法，学会自垫自垫技术，为排球垫球打下良好的基础本专题的问题

7、设计1、学习正确的准备姿势和移动的目的是什么2、自抛自垫技术的物理原理及掌握技术的关健是什么所需教学材料和资源（在此列出学习过程中所需的各种支持资源。）信息化资源相关录像及网络http://www.tudou.com/programs/view/mGOQLTqsecg/常规资源教科书及网络资源教学支撑环境具备上网及投影功能的多媒体教室、排球场馆其他学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）教法：1、多媒体演示法：运用现代的教学于段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣。还可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和

8、概念，让学生有一个感性的认识。2、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣3、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。4、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体丄义精神。学法：1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。2、展示法：通过展示有利于学生进创造