东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc

东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc

ID:31810686

大小:643.50 KB

页数:20页

时间:2019-01-18

东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc_第1页
东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc_第2页
东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc_第3页
东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc_第4页
东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc_第5页
资源描述:

《东营市垦利县2015-2016学年八年级上期中数学试卷含答案解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级(上)期中数学试卷一.选择题:(本题共10小题,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分)1.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是()A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,42.一个正多边形的每个外角都等于36°,那么它是()A.正五边形B.正六边形C.正八边形D.正十边形3.在平面直角坐标系中,点P(﹣2,3)关于y轴的对称点的坐标为()A.(2,﹣3)B.(2,3)C.(﹣2,

2、﹣3)D.(﹣2,3)4.下列“数字”图形中,有且仅有一条对称轴的是()A.B.C.D.5.如图,将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合.已知AC=5cm,△ADC的周长为17cm,则BC的长为()A.7cmB.10cmC.12cmD.22cm6.已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是()A.5B.6C.11D.167.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是AC边上的高,则∠DBC的度数是()A.18°B.24°C.30°D.36°8.如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是()A.AB=AC

3、B.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°9.已知等腰△ABC中,AD⊥BC于点D,且AD=BC,则△ABC底角的度数为()A.45°B.75°C.45°或15°或75°D.60°10.已知:如图,菱形ABCD的四边相等,且对角线互相垂直平分.在菱形ABCD中,对角线AC、DB相交于点O,且AC≠BD,则图中全等三角形有()A.7对B.8对C.9对D.10对二、填空题(本大题共8小题,共32分,只要求填写最后结果,每小题填对得4分)11.一个等腰三角形的两边分别为5和6,则这个等腰三角形的周长是__________.12.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥B

4、C,垂足为D,若∠BAC=70°,则∠BAD=__________°.13.在平面直角坐标系中,点P(﹣20,a)与点Q(b,13)关于x轴对称,则a+b的值为__________.14.已知一个多边形的每一个内角都等于108°,则这个多边形的边数是__________.15.如图所示,一个角60°的三角形纸片,剪去这个60°角后,得到一个四边形,则∠1+∠2=__________.16.如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是__________.

5、17.如图,△ABC是等边三角形.P是∠ABC的平分线BD上一点,PE⊥AB于点E,线段BP的垂直平分线交BC于点F,垂足为点Q.若BF=2,则PE的长为__________.18.如图所示,每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:根据此规律确定x的值为__________.三.解答题:本大题共6小题,总分58分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.19.如图,写出△ABC的各顶点坐标,并画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,写出△ABC关于X轴对称的△A2B2C2的各点坐标.20.如图,在△ABC和△ABD中,AC与BD相交于点E,AD=BC,∠DAB

6、=∠CBA,求证:AC=BD.21.如图,已知点A、F、E、C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.22.如图正方形ABCD的边长为4,E、F分别为DC、BC中点.(1)求证:△ADE≌△ABF.(2)求△AEF的面积.23.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.24.问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?问题探究

7、:不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形,为探究m与n之间的关系,我们可以从特殊入手,通过试验、观察、类比,最后归纳、猜测得出结论.探究一:(1)用3根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?此时,显然能搭成一种等腰三角形.所以,当n=3时,m=1(2)用4根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形,所以,当n=4时,m=0(3)用5根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形若分为2根木棒、2根木棒和1根木

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。