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《【解析版】乳山市2014-2015年七年级上期末数学试卷(五四学制).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014-2015学年山东省威海市乳山市七年级(上)期末数学试卷(五四学制) 一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.下列说法正确的是( )A.带根号的数都是无理数B.无限小数都是无理数C.两个无理数之和一定是无理数D.两个无理数之积不一定是无理数 2.下列各式正确的是( )A.=﹣2B.(﹣)2=C.=﹣2D.(﹣)3=﹣6 3.若一次函数y=kx+b的图象如图所示,则k、b的取值范围是( )A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0 4.二元一次方程组的解是( )A.B.C.D. 5.如图,在3×2的正方形
2、网格中,已有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意涂黑一个,使整个图案构成一个轴对称图形的涂法有( )A.1种B.2种C.3种D.4种 6.如图,BC=BE,∠C=∠E,∠CBE=∠ABD,则下列结论错误的是( )A.∠A=∠DB.BF=BGC.AC=DED.BA=BD 7.已知点(﹣1,y1),(1,y2)都在一次函数y=kx﹣2(k<0)的图象上,则y1,y2的大小关系是( )A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.不确定 8.如图,点D是△ABC内一点,∠D=110°,∠1=∠2,则∠ACB=( )A.50°B.60°C.70°D.
3、80° 9.二元一次方程2x+3y=18的正整数解有( )A.2组B.3组C.4组D.无数组 10.如图,一架长为10m的梯子斜靠在一面墙上,梯子底端离墙6m,如果梯子的顶端下滑了2m,那么梯子底部在水平方向滑动了( )A.2mB.2.5mC.3mD.3.5m 11.如图,OA=2,OA与x轴负半轴的夹角是60°,点A关于y轴的对称点是点A′,点P是x轴上一动点,当PA+PA′的值最小时,点P的坐标是( )A.(﹣1,0)B.(1,0)C.(0,0)D.(,0) 12.小明玩数学游戏,利用四张完全相同的小长方形纸板测量一张正方形纸板的边长,将它们如图放
4、置,测量的数据如图,则这张正方形纸板的边长为( )A.60cmB.70cmC.80cmD.90cm 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)13.比较大小: ﹣(填“>”、“<”或“=”). 14.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BDC=30°,AD=2BC,则∠A= °. 15.铁棒加热时,它的长度是温度的一次函数,测得一根铁棒在0℃时的长度是12米,加热到50℃时,长度是12.01米,该铁棒在100℃时的长度是 米. 16.在△ABC中,a=5,b=2,若第三边c的长是奇数,则c的长是 . 17.如图,
5、由四个全等的直角三角形及一个小正方形拼成一个大正方形,已知直角三角形的短直角边长为3,小正方形的面积为1,则大正方形的面积为 . 18.已知点M(﹣3,3),若在y轴上有一点N与点M的距离为5,则点N的坐标为 . 三、解答题(共7小题,共66分)19.计算:+()3﹣﹣﹣()2. 20.如图,A、B两地相距80km,甲、乙两人骑车分别从A、B两地同时相向而行,他们都保持匀速行驶,l1,l2分别表示甲、乙两人离B地的距离y/km与骑车时间x/h的函数关系.经过多长时间两人相遇?相遇时甲离A地多远? 21.如图,四边形OABC各个顶点的坐标
6、分别是O(0,0),A(3,0),B(5,2),C(2,3).求这个四边形的面积. 22.某商场按定价销售某种商品时,每件可获利50元,按定价的七五折销售该商品16件与将定价降低40元销售该商品24件所获利润相等,该商品的进价、定价分别是多少? 23.如图,直线y=x+2分别与x轴、y轴交于点A、B,将直线AB沿y轴向下平移至点C(0,﹣1),与x轴交于点D,过点B作BE⊥CD,垂足为E.(1)求直线CD的解析式;(2)求S△BEC. 24.如图,AD=AC,AB=AE,∠DAB=∠CAE.(1)△ADE与△ACB全等吗?说明理由;(2)判断线段DF与CF的
7、数量关系,并说明理由.25.如图,△ACB是等腰直角三角形,AC=BC,做射线CP,使∠ACP=20°,点A关于CP的对称点是D,连接AD交CP于点F,连接BD交CP于点E.(1)求∠CBD的度数;(2)用等式表示线段DE、EB、AB之间的数量关系,并证明. 2014-2015学年山东省威海市乳山市七年级(上)期末数学试卷(五四学制)参考答案与试题解析 一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.下列说法正确的是( )A.带根号的数都是无理数B.无限小数都是无理数C.两个无理数之和一定是无理数D.两个无理数之积不一定是无理数考点:无理数.分析:根据
8、无理数是无限不循环小数,可得答案.解答:解:A、无理
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