中学写作论文教会学生如何写出真实独特的作文

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1、中学写作论文教会学生如何写出真实独特的作文中学写作论文教会学生如何写出真实独特的作文摘要：写出真实的生活，写出独特的感受，作文才有生命力。教师要采取多种措施引导学生细心观察、敢于表达、善于表达，并建立自己的写作档案袋，从而使学生喜欢上写作，通过写作记录自己成长的足迹。关键词：中学语文写作教学真实独特生命力教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指出“写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”、“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。”生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活，

2、更是异彩纷呈的。作文，本来就是对认识到的生活的真实的反映。写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。联合国教科文组织提出的终生学习的四个“学会”，其核心是学会做人，学会做一个真实的人。在这方面，作文教学是责无旁贷的。“作文即做人”，“文如其人”都说明这一个道理。它要求作文应当是真我的体现，它不允许存在着虚假。写出自己的生活，写出自己，作文才有生命力。指导学生写作文，最关键的是要做到真情与健康写作。真情实感是写好一篇作文的灵魂。应该在字里行间蕴涵丰富的情感，不能只是用"笔”去写，而应当用"心”去写,与文中所写的人物同喜

3、同乐、同哭同悲、同忧同哀，而且要淋漓尽致地宜泄自己的情感，爱要爱得真挚、强烈，批要批得尖锐、深刻。写记叙文不能不记事。记事时，不仅要描写细腻生动，让人有身临其境之感，还要写出此种事情对人生的价值和意义、从中得到的启示和感受。要做到这一点，必须有一双会发现的有着独特视角的眼睛，有一个会积极思考进行探究创新的脑子。这样才能平中见奇，平中出新，有创意，有见解，立意新。一、教师要引导学生学会观察“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的

4、能力。就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。但学生往往容易忽略身边的事情，不容易挖掘身边的题材。这就需要教师加以恰当的引导，引导他们在写作文时要做到说真话、诉真情，能在大量的以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展和提高写作能力和思维水平，把作文变成让学生感兴趣的一样东西，让学生爱写，并能通过作文正确的表达自己的观点,表现出自己的内心世界。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”还告诉我们“生活是作文之本”。这很值得我们今日的为

5、“作文而作文者学习”。学生在写作中往往会遇到“无米下锅”的问题。学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，要努力找出一点使你心动的东西来。这就需要教师对学生做一些正确的引导，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。因而，引导学生学会真实的写作首先是要培养学生做生活的有心人，学会观察。