学生心理学论文范文-探究农村小学班主任工作如何渗透心理健康教育word版下载

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1、学生心理学论文范文:探究农村小学班主任工作如何渗透心理健康教育word版下载导读：本论文是一篇关于农村小学班主任工作如何渗透心理健康教育的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。经过这几年的班主任工作，我深深地体会到大多数学生的异常行为表现，一般都是由于心理理由得不到解决造成的。因此，在农村小学，班主任必须肩负起心理健康教育的重担，科学地把握学生的心理特征、心理动机，并做到及时的调整，做一个真止的“心理专家”

2、，更好地推动学生的健康成长。一、了解当前小学生普遍存在的心理理由是教育成功的前提。(-)学习理由当今社会竞争加剧，小学生的竞争压力也越来越大。而农村孩子背负着父母和老师太多的期望，压力更大。再加上素质教育还没有真正落到实处，片面追求升学率，重智轻德，重分数轻能力，重书本轻课堂的现象依然存在。为了追求升学率，加班加点，题海战术，加重了学生的负担。这种局面使小学生疲于应付，心理极度紧张，导致他们用脑过度，从而影响学习效率，造成他们对学习失去兴趣和信心,久而久之，部分人就会不同程度地产生心理障碍。（-）社交理由冃前的小学生绝大多数为独生子女，他们在家庭交

3、往的对象多为成人，在这种交往中，孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。当他们进入一个新的集体后，在集体中的位置已转变，但仍然以自我为中心去与人交往，因而在与他人交往中常常是唯我独尊，不能善解人意；遇到困难不能克服，也不想克服，缺乏口信心，从而致使小学生不能也不会与人正常交往，内心苦闷而无法宣泄和排除，出现人际交往的焦虑感，影响小学生的心理健康。（三）行为不良在社会环境还没有达到净化的情况下，新旧体制的共存，法规制度的不完善，造成了腐败现象的滋生和不健康东西的泛滥，一部分人的社会道德水平滑落

4、，潜移默化地影响着我们的儿童。特别是离婚率的不断上升，给越来越多的孩子带来了不幸，严重破坏了儿童正常的纶活环境，给他们造成难以愈合的心理创伤，更有甚者，在学龄期就仇视社会，嫉妒他人，走上违法犯罪的道路。此外，农村“留守儿童”尤其成为行为不良泛滥的重灾区。（四）考试恐惧由于考试和升学的压力，部分小学生临考时处于紧张而又恐惧的情绪状态，感到精神紧张。有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，甚至一到考场就心烦意乱，身体颤抖，本来应该答上的理由在脑屮毫无印象，发挥失常。严重者还会出现生理异常反应，不能正常参加考试。如

5、长期这样,就会造成其心理变态，性格乖僻和行为异常。二、在班主任工作屮渗透心理健康教育的策略日益突出的学生心理理由，严重影响了农村小学生的健康成长和发展。但它并非洪水猛兽，它既然有形成发展的过程，我们就必定能找到预防和矫治的策略和措施。1•团体辅导。班主任要根据本班的实际进行心理健康教育，着力培养良好的班级气氛，使学生建立平等和谐的人际关系，这也是时代发展对班主任工作提出的新要求。团体辅导釆用专题讲座、专题活动等方式,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。2•个案教育。小学生个案教育的对象应有典型的作

6、用，可以是智优学生、智力临界学生、模范学生、理由较多的学生，学生作为个案对象，可以让本人知道或不知道，主要根据研究的需要而定。个案教育一般要做较长期的跟踪研究，-个学生在校接触许多的教师，因此学生个案教育最好采用合作的方式进行，以负责人为主，几位教师共同观察和研究同一对象。3•家校结合，共同防治。研究表明，学生的心理健康理由与家庭的教养方式和人际关系有直接或间接的关系有的甚至是家庭理由的表现和延续。因此，无论是了解学生心理与行为偏杲的理由，还是咨询、教正计划的制定与实施，都需要取得家长的积极支持与配合。例如小学生在学校里被老师批评时，希望其他人能安

7、慰他、劝解他，可是小学生被老师批评后，回家还会被家长变本加厉地再批评一顿，孩子肯定会感觉很委屈。4•组织集体活动，完善学生个性良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，它能使师生在互动中产牛•潜伏的积极影响，同时它还有利丁教师在活动中发现理由，解决理由。5•教给学生一些简单有效的口我心理保健的策略。女口：(1)口我放松。知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等策略调节放松的。(2)与人谈心。要使小学生知道有理由要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导

8、老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。(3)学习写日记或周记。小学生要学习