学生心理学论文范文-简述初中政治课程对学生的德育和心理的培养word版下载

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1、学生心理学论文范文:简述初中政治课程对学生的德育和心理的培养word版下载导读：本论文是一篇关于初中政治课程对学生的德育和心理的培养的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：在新课程改革的背景下，初中政治课程应加强教学目的性，教学要重视和加强对学生的德育教育和心理健康的培养。初中政治课程对学生德育教育和心理培养的路径。对学生德育教育要采取教学内容进行拓展，优化教学方式。对学生健康心理培养要加强教学意识，通过教学内容和教学方式培养学生健康的心理。因此，本文的研究

2、对初中生的德育教育和心理健康的培养具有积极的现实作用。关键词：初中；政治课程；德育；心理；培养1.引言当前，在新课程教学改革的背景下，初中政治课程应重视学生的素质教育，加强对初中生的德育教育和心理素质的培养，转变以往的应试教育模式。教师要将授课内容与社会实践紧密结合，让学生积极深思，自主地进行学习和总结知识。教师要避开灌输式的教育策略,要进行有效的德育教育，就必须进行教学的创新。同时，新课程教学理念强调以学生为教学主体，更加关注个体学生的成长，要重视对学生心理健康的培养。教师不但要对学生的进行价值观的引

3、导，而且要健全学生的情感和心理，对学生进行人文关怀，并月•将教学内容渗透到心理健康的培养上面。这样初中政治课程就能够实现对学生德育素质和心理健康的提升。1.初中政治课程应加强教学目的性为了能够实现初中政治课程教学的有效性，就必须明确教学的目的性。初中政治课程要推动学生的德育发展，健全学生的个体素质,推动学生的个性化发展。通过课堂教学，能够增强学生的社会感悟和体验，学主能够得出自己的结论，并且进行表达出想法。这样就能使学牛•逐步形成正确的价值观，能够辨别社会的不良现象利行为。教师面对差异性的学生个体，要对

4、学生的个人体验进行尊重，要让学生能够充满自信地进行学习。教师要关注和教育学生的心理品质和健康人格、高尚道德情操上面，增强学生面对挫折的能力，法规范自己的行为，更好地适应社会发展。2.初中政治课程对学&德育教育利心理培养的路径3.1初中政治课程对学生德育教育的路径3.1.1教师要对教学内容进行拓展初中政治课程的教学不但要将书本的知识传授给学生，而且要帮助学生分析社会热点理由，这样能够消除学生对社会理由的困惑。教师要对学生关心的理由进行教学内容上面的拓展，要补充教学内容，使理论知识能够与社会实践相结合，更好

5、地激发学生的求知欲望。由于学生的社会经验和心理发展状况，其知识接收能力有限，这样教师要通过大量的具体案例解读课本的理论，如要让学生学习遵法守纪，就要明确价值判断标准，分清违法行为和违背道德行为，通过案例进行分析，促使学生能够理解要遵守法律规范，也要尊重道德要求。同时，教师要通过教学内容所蕴含的德育思想传递给学生，要让学生能够将教材知识融会贯通，自主构建自己的知识体系和德育体系，让学生养成尊重生命、关爱父母的道德品质和德育意识。3.1.2教师要优化教学方式教师要重视对学生的素质教育，提供给学生更多的学习体

6、验和社会实践，充分发挥学生的创造性。让学生能够通过合作和自主学习的方式，进行知识的探究。教师要通过情感教育来激发学生的道德情感，情绪体验，这样才能陶冶学生的道德情感。教师要持续地优化教学方式，采取更加贴近社会生活，更好地满足学生的需求的教学方式,如采用启发式、讨论式等策略。同时教师还应加强学生的研究性学习和体验性学习。通过案例剖析、角色模拟、操作体验等活动形式，有效提高学生德育教育效果，帮助学生树立正确的人生态度和价值观念。3.2初中政治课程对学生健康心理培养的路径3.2.1教师应重视学生的心理健康教育

7、由于社会的快速发展以及全球化的背景，很多新鲜的事物呈现在初中生面前，而初中生身心还不成熟，他们容易产生困惑，由此导致初中生的焦虑和心理障碍理由的产生。这样持续下去的结果会导致初中生心理的疾病，甚至出现极端的行为方式。因此，社会和人们都应该关心和重视初中生的心理健康教育。初中生只有具备良好的心理健康状态才能更好地进行学习和融入社会生活。教师应在课堂教学过程中，引导学生感受美好的道德情感，丰盈滋润学生的心里，进而内化为其道德价值取向。教师要引导学生进行积极地社会生活体验，并加强心理知识的讲授，给予学生心理健

8、康辅导，促使学生的心理更加健康。3.2.2通过教学内容和教学方式培养学生健康的心理教师要挖掘教材中蕴含的心理健康教育资源，通过人物生动的形象、具有情感韵味的事迹，让学生进行分析和深思，使学生逐步将心理知识与社会现实进行融合。学生不但看到社会生活的真善美，也能感受到假恶丑。这样面对挫折的时候，就不会觉得难以接受，就能够有正确的态度来积极解决困难和挫折。通过引导教学有效推动了学生心理素质的构建。教师还可以让学生进行各种课堂活动，如进行角色扮演和