学生国际贸易论文范文-研讨高职高专《国际贸易实务》的教学方法word版下载

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1、学生国际贸易论文范文:研讨高职高专《国际贸易实务》的教学方法word版下载高职高专《国际贸易实务》的教学方法论文导读：本论文是一篇关于高职高专《国际贸易实务》的教学方法的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：论后作出概括性的结论。互动式的教学策略能创造一种轻松和谐的氛围，使学生变被动学习为主动地、快乐地学习，注重知识的形成过程，有利于学生创造性和应用知识能力的培养。4.多媒体演示教学法多媒体教学是指在教学过程中，针对不同的教学对象制定教学冃标，合理选择和运用现代化教学媒体与传统教学手段有机组合，共同参与1006-7833(2011)12-000-

2、02摘要本文针对国际贸易实务课程的性质与特点对其教学策略进行了分析和探讨，阐述了如何通过教与学达到掌握知识、提高教学的效果。关键词国际贸易实务教学策略高职高专在世界经济飞速发展的今天，各国之间的贸易交流的进一步加深，对国际贸易人才的需求也随之增加。如何培养出专业能力强、懂得实际操作、适应社会岗位的专门人才，这是摆在我们面前的一个严峻课题，也是对我们专业课程教学策略改革的一个更高的挑战。一、课程的性质与特点《国际贸易实务》课程是高职高专院校涉外经济专业的核心课程，是一门专门研究国际货物买卖的基本知识、基本规则和实际业务操作的课程，具有综合性、应用性的特点。该课程教学效果的好坏，直接关系到

3、国际贸易专业学生专业技能和创新能力的培养，与学科发展息息相关。根据高职高专院校培养目标的具体要求利市场对外贸专业人才需求的新变化，《国际贸易实务》课程的教学策略必须在充分把握该门课程的性质和特点的前提下，根据高职院校学生的实际情况，不断探索新的教学策略，培养社会所需要的外贸专业人才。二、多种教学策略的运用实践基于国际贸易实务应用性强、实践性强的突出特点，我们在国际贸易实务教学实践中，可以灵活采用课堂讲授、案例教学、模拟训练教学、实训教学、课外讲授等多种教学策略，来调动学生的学习积极性，激发学生的潜能，培养学生的创新精神与实践能力。1•课堂讲授法课堂讲授即教师在有限的教学时间内，浓缩精华

4、，突出重点，这是完成教学计划的重要环节。教师通过讲授本课程，为学生进一步指明学习指导方向和策略，学生能够在教师教学激情的感染下，开阔视野，激发学习潜能，并围绕老师的思维，寻找解决理由最有效的策略，学到扎实的的理论知识与实际技能。在课堂上，大多数时候的教学都是以该种策略为主，其他教学策略为辅进行的。该种策略的优点是教师在短时间内，可以目的明确、重难点清晰的向学牛•系统地传授知识，而学生可以在有限的时间内，从教师接收到知识的精髓，提高学习效率。缺点是此灌输似的策略很难引起学生的共鸣，激发学生的兴趣。2.案例教学法案例教学法即在讲授理论知识的同时引入案例分析，让学生利用所学知识来分析现实中的

5、贸易案件，做到学以致用。国际贸易课程中有很多涉及到贸易合同，贸易程序和步骤的内容，这些内容繁杂枯燥，又无规律可循，但又是学生必须掌握的重要内容。如果教师通过典型范例、案例的运用，为学生创造一个理论与实际相结合的学习环境，那么学生就可以通过剖析案例，把所学的理论知识运用于实践中，尽快提高自己的实际动手能力和实际业务水平。在此过程中，学生分析理由、解决理由的能力，语言表达能力及推理能力都会获得提高，从一名知识的被灌输者上升为主动运用知识者。案例教学法既可以提高学生兴趣、活跃课堂气氛，又可以提高教学效果，是该门课程的首选教学策略。3.研讨互动教学法互动教学法即在讲授每一个知识点前，先由教师提

6、岀理由，并向学生提示思路、引导学生查阅文献相关资料、阅读参考书籍，学生在课堂上充分讨论，自己探索解决理由的策略。此策略能充分发挥师生双方的主观能动性，形成师生之间相互对话、相互讨论、相互交流和相互推动，变依赖式教学策略为参与式教学策略。采用这种策略，教师需要在学生的讨论过程中把握全局，引导学生运用已学过的知识分析理由、解决理由，同时还要在学生进行广泛的讨论后作出概括性的结论。互动式的教学策略能创造一种轻松和谐的氛围，使学生变被动学习为主动地、快乐地学习，注重知识的形成过程，有利于学生创造性和应用知识能力的培养。2.多媒体演示教学法多媒体教学是指在教学过程中，针对不同的教学对象制定教学目

7、标，合理选择和运用现代化教学媒体与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程的教学策略。国际贸易实务是一门理论和实际紧密结合的课程，利用多媒体教学不仅是教学手段的转变，同时也是科学、合理教学的举措。传统文字讲解教学策略，学生理解难、记忆难，而多媒体教学，可以充分利用图表进行动态讲解，将要讲授的东西形象化，如果能在课件中加上鲜明的色彩、悦耳的音乐，就会使学生置身于教学情景中，加深对所学知识的记忆。此外，对操作性较强的外贸实务课程，采用多媒体教学可以