国际贸易国际贸易论文范文-关于如何上好高职高专《国际贸易实务》课程word版下载

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1、际贸易国际贸易论文范文:关于如何上好高职高专《国际易实务》课程word版下载如何上好高职高专《国际贸易实务》课程论文导读：本论文是一篇关于如何上好高职高专《国际贸易实务》课程的优秀论文范文，对正在写有关于国际贸易论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：《国际贸易实务》课程是高职高专国际贸易专业的必修课。该课程内容非常丰富，包含了国际贸易业务中从客户开发，到贸易磋商，合同的签定，履行，及货款的收付，出口退税等各环节，与国际贸易实际工作高度相关，非常重要。本文从提高课程实用性、加强技能培养、知识传授、素质教育及

2、教材选择、备课、上课、作业、成绩考评等方面，浅析上好高职高专《国际贸易实务》课程的策略。关键词：国际贸易高职高专教育在高职高专国际经济与贸易专业的教学计划中，《国际贸易实务》这门课程处于一个非常重要的地位。通过这门课程，可以从整体上介绍国际贸易实务的基本知识，培养学生做外贸的基本技能与基本策略。然而，在教学实践中，教师常常会感觉到这门课程无论是教与学都右一定难度，其理由主要是这门课既存一定的理论深度，又要求理论联系实际。笔者认为:要上好高职高专《国际贸易实务》课程，教师首先在教学原则上应该树立确保课程实用性这个基本原则

3、，其次教师在教学策略上应该让技能培养、理论知识及素质教育这三者并重，以不顾此失彼。再次，教师在具体教学实施上，应该精心准备好从教材选择到成绩评定的教学各环节。只要做好以上三点，《国际贸易实务》课程的教学质量就会明显提高。现具体论述如下：一、确保课程的实用性教师应该确保这门课有很强的实用性。学生在学了这门之后，能感觉确实有用，能学以致用，甚至于活学活用《国际贸易实务》顾名思义就是一门强调实践注重实用的课程。赋予这门课实用性不仅是提高国际贸易专业学生就业竞争力的内在要求,也是教师讲好这门课的最高教学指南。当前,人才市场竞争

4、激烈，用人企业有很强的现实主义倾向，总是希望招到的人能立竿见影产生价值。在这个大的背景之下，强调课程的实用性也就顺理成章了。另一个方面，其实学生是讲逻辑的，他们常会无意识地评估一门课的价值，然后决定投入多少的热情.在教学过程中，如果想要得到学生的热情支持，密切配合，积极评价,那么提高课程本身的实用性，仍然是最好的办法。二、技能培养、知识传授、素质教育三者并重为了真正提高课程的实用性，教师应该做到技能培养、知识传授、素质教育这三者并重。以上三者不仅缺一不可，即便厚此薄彼也将明显降低该课程的效果。（一）要重视技能培养。教师

5、要很清醒地意识到，国际贸易实务是一门技能型的课程，技能的培养是至关重要的。在实际的国际贸易的各环节，都充斥着对技能的严格要求。比如，如何寻找潜在客户？如何与客户讨价还价？如何发现合同中的陷阱？如何审核信用证？等等这些，光说不练是无法真正掌握的。所以在未来的国际贸易实务教学中，对技能的培养应该严格，否则，学生走出校门时很难快速胜任外贸工作。谈到这里，笔者有一个观点：如果说在知识型课程中，教师的角色就象是一个演员。那么在技能型课程中，教师的角色，除了是一个演员之外，还应该是一个教练。也就是说，老师应该成为技能训练计划的制订

6、者，学生进行技能训练的鼓励者，组织者，技能训练过程的指导者，同时，还要是技能训练结果的评价者。事实上，笔者在每次接受新的教学任务之后，都会深思,这门课到底是一门知识型的课呢?还是一门技能型的课?在这门课的教学中，教师该扮演什么角色?讲故事的人?还是教练?还是兼而有之?笔者认为，想清楚这些理由是至关重要的。如果该讲故事的时候，当了教练，或该当教练的时候，去讲故事，都是会影响教学效果的。（二）、要重视专业素质教育。一个人要很好地从事国际贸易实务，仅掌握一些国际贸易的技能，是不够的。还要求右比较高的专业素质，这门课作为国际贸

7、易专业的核心课程，如果忽略素质教育，恐怕是说不过去的。特别是有一些跟国际贸易实务密切相关的素质，应该要设法融入课程的教育之中。比如说，搜集信息的能力就是国贸工作者非常需要的一种素质。因为国贸专业人士在参加工作之初，就需要主动搜集产品的相关信息。产品的生产工艺，产品的材料，产品的执行标准，产品的专业英语等等，只有对产品相关信息了如指掌，才能有自信，从容不迫地与客户打交道,从而获得订单。举个例子，曾经有位国贸的学生打电话问笔者:老师，我在上网，想问您，4级考试的分数是在哪个网站查？笔者当时心想，4级查分的网站都找不到要问老

8、师，那学生将来怎么去找客户？那反过来，这不也说明以前的教育中，缺少这种搜集信息的能力培养吗?所以说，某些跟本课程密切相关的素质教育，其实是迫在眉睫。教师不能忽略这些教育，不能仅希望学生永远都是没有灵魂的木偶，教师不能希望学生永远都是生产线上的一个零件。即便高职高专的学生，也应该学会学习，能学会深思，能学会创新，从而令其有可能去追求