实践金融论文范文-有关于金融统计实践教学创新word版下载

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1、实践金融论文范文:有关于金融统计实践教学创新word版下载金融统计实践教学创新论文导读：本论文是一篇关于金融统计实践教学创新的优秀论文范文，对正在写有关于实践论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：高校也加强了金融学专业的课程体系建设，在专业理论课程建设不断完善的同时，更加重视学生实践操作能力的培养。金融统计是为了适应我国经济管理和金融行业发展的需要，而建立和发展起来的一门新兴学科。金融统计是我国统计体系的重要组成部分之一，它以货币信贷和金融运转的各种数量关系为研究对象，运用统计学的原理和策略对金融【摘要】本文通

2、过对金融统计实践教学存在理由的分析，提出了金融统计课程实践教学改革的目的及策略倡议。要加强实践教学内容，把理论和实际紧密结合，改善实践教学条件，建立新型的实践教学考核评价体系。【关键词】金融统计；实践教学；改革；创新伴随着经济的发展和中国市场化进程的推进，金融业取得了大的发展，社会对金融统计理论及实务知识的需求也愈来愈迫切。随着金融行业的飞速发展，金融专业受到了各大高校的重视，开办金融学专业的大学数量快速增加，同时各高校也加强了金融学专业的课程体系建设，在专业理论课程建设不断完善的同时，更加重视学生实践操作能力的培养。

3、金融统计是为了适应我国经济管理和金融行业发展的需要，而建立和发展起来的一门新兴学科。金融统计是我国统计体系的重要组成部分之一，它以货币信贷和金融运转的各种数量关系为研究对象，运用统计学的原理和策略对金融运转数据和经济统计数据进行分析，从而反映金融业的发展情况和国民经济的运转情况，并预测金融及相关情况的变化趋势。最终为中央银行进行货币政策决策提供理论支持。本文就金融统计课程实践教学的创新原则及途径作一探讨。一、国内外金融统计教学的目前状况、存在理由分析1、侧重于理论教学，实践教学内容缺乏当前的教学型本科院校中开展金融统计

4、课程大多只注重于理论教学，实践教学进行的比较少，而发展成熟的金融统计实践教学体系更是寥寥无几。大多金融统计实践教学还只是流于形式。因为实验和实践性的操作随意性都很大，更多的是为了实验而实验，为了实践考核而实践，所以，这对学生的独立深思能力的提高、分析理由能力和动手解决理由能力等方面内容的设置明显不足。对于校外的实践活动而言，由于缺乏有序的、系统的实践设计安排，并且对于学生的管理大多都是松散式的管理模式，在校外实践的内容上也是规定不明确，导致校外实践的专业性不明确，实践效果不理想。2、实践教学的条件有待提高实践教学的顺利

5、开展是以具备完善的实践教学条件为保证的。由于各大学的办学时间、办学质量还都存在一些缺陷，因此，大多数的院校存在这样的一些情况：一是对于理论教学团队建设而言，总体的教师水平都比较薄弱。通过走访调查，在各大院校中的金融统计专业中，具有高学历、丰富实践经验的教师比较少，所以金融统计实践教学开展的不太顺利。二是实验室资源有限，教学软件的研发和使用滞后，尤其是金融统计的实验软件研制滞后。3、缺少独立的实践教学考核系统目前，各大学为保障实践教学质量出台了一系列管理措施，通过设置实践课程、建立实践组织、完善实践教学保障体系等措施来不

6、断提高实践教学质量，但是却忽略了对影响实践教学效果的重要指标——考核办法和考核标准的监控。长期以来，对实践教学效果的考核评价主要使用的依然是理论课程的考核策略和考核标准，以学习成绩作为考核的唯一指标，这种考核办法不能对千差万别的实践教学做出客观而公正的评价，对学生实际操作能力的养成是非常不利的。二、金融统计创新实践教学的目的1、让学生及时了解金融系统的新变化与金融市场的新发展在过去20年里，金融系统发生巨大的变化，创新步伐的急剧加速已经极大地转变了国际金融体系。由国际化、市场化、信息化等多方面因素推动的金融创新最终都可

7、以落实到金融工具的创新上。金融统计工作应如何应对这些新情况？让学半通过参加社会实践和实习以增强学生对于社会、国情和专业背景的了解，才能拓宽视野，为培养具有求是创新精神和国际竞争力的高层次优秀人才奠定良好基础。2、培养适应地方经济发展需求的创新应用型人才人才培养方案的优劣是能否培养岀创新型应用人才的关键，所以，金融统计实践教学体系必须纳入到人才培养方案中来，并且按照金融行业的用人标准来构建金融统计的实践教学体系。因此，我们可以在金融统计实践教学体系构建的过程中有目的性地进行相关内容的实践，满足金融行业的需求，以求适应市场

8、对创新应用型人才的需要。3、以实践教学为主要途径培养学生的综合分析能力金融统计是一门实践性很强的课程，通过实践教学把基础理论、统计策略和分析能力三者有机的结合起来，使学生能够举一反三。教师要在实践教学过程中引导学生充分发挥其主观能动性，帮助学生融会贯通相关金融知识，培养学生分析经济理由、金融理由的实际动手能力，达到理论知识和实践知