领导行为模式与个人知识组织化效果的关系研究

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1、领导行为模式与个人知识组织化效果的关系研究2009年第8卷第9期(总第128期)..I热门话题领导行为模式与个人知识组织化效果的关系研究胡远华,陆一文(浙江工业大学经贸学院,浙江杭州310023)35摘要:知识已逐渐成为组织获取竞争优势的基础,但对于近在咫尺且极具价值的员工个人知识,组织面对的重大挑战就是如何将其”动起来”,进而转化为组织的有用知识•因此,本文首先对个人知识组织化的概念进行了界定,然后基于员工的内外动机理论•探讨了领导行为为何及如何成为个人知识组织化的影响因素.关键词:变革型领导;交易型领导;被动型领导;个人知识组织化;内外动机Abstract:In

2、theeraofknowledge一basedeconomy.knowledgehasbecomeastrategicresourcefororganizatiomtoobtaincompetitiveadvantages.buttowardtotheavailableeasilyandvaluablepersonalknowledgeofemployees,abigchallengethatorganizationshavetofaceishowtoMmovenit,andthentumitintotheusefulorganizationalknowledge.

3、Thispaperwil/startsfromdefiningtheconceptofPersonalKnowleageBeingOrganized,thenexplorewhyandhowleadershipbehaviorsinfluencesPersonalKnowledgeBeingOrganizedbasedonthetheoryofExtrinsicandlntrinsicmotivation.Keywords:Tmnsformafionalleadership;Transactionalleadership;Passive-avoidantmanage

4、ment;PersonalKnowledgeBeingOrganized;Extrinsicandlntrinsicmotivation中图分类号:F243文献标识码:A文章编号:167卜8089(2009)09一o035一o3,引言知识,尤其是高度个人化且极具价值的隐性知识总是潜藏在员工头脑中的,是组织知识的重要来源•从某种意义上来说,组织”拥有”的知识是产生于他们的参与者.但在员工看来,这份知识是其付出了时间,精力和金钱等代价后获得的无形资产,也是其保持地位或权力或优势的筹码,怎能轻易出让.员工这种刻意隐藏行为将严重影响个人知识组织化的效率,进而影响组织竞争力.

5、其实不少学者研究了组织情境因素诸如组织文化,人力资源实践,激励机制等是如何促进企业内部知识转移的,但对领导行为的作用研究较少•已有的研究中有学者就指出领导力在建立促进知识转移的条件,如知识共享所需的组织文化和支撑条件,传达一种能创造信任环境的态度,作为-•种行为模范鼓励其员工去参与知识共享等方面起到了重要的作用.如果说领导者在构建良好的组织环境和组织氛围等宏观条件方面起到了关键作用,那么是否存在一种假设,领导者对处在微观层而的下属行为也会产生积极的影响.因此,本文基于动机是人类行为先导的前提假设,试图论述不同类型的领导行为究竟是为何及如何通过影响下属的动机水平进而影

6、响个人知识组织化的.二,理论回顾(一)个人知识组织化研究1,个人知识组织化概念.我国学者赵希雷(20。4)首次提出了知识组织化的概念,认为知识组织化是指捕捉,传递,分享,整合对组织有效的知识,使其被组织内其他成员所掌握和使用,以支持战略的实现.路璇(2008)正式提出个人知识组织化的概念,并将其视为个人所拥有的知识被共享和提升的过程,换句话说,就是个人在实践屮积累的知识,经验,技能能够为他人所共享,并且转移知识的双方都因为开发和利用他人的知识而丰富了自身的知识集合,从而强化了自身的核心能力•可见个人知识组织化并不是一个完全陌生的概念,它是知识组织化概念的具体化,同时

7、也是个人向组织知识转移概念的提炼.Davenport(1998)就曾指出,转移二传送+吸收和利用,知识转移是知识提供者将知识传送给潜在的接收者,并且被接受者吸收,整合,应用,创新和外溢,从而实现知识增量.也就是说成功的知识转移不仅包括转移双方问顺利的转移过程,还强调接受者对转移来的知识进行利用和整合.个人知识组织化这一新名词便能充分体现成功的个人与组织间知识转移的双重含义•因此,本文从知识转移角度,将个人知识组织化定义为个人拥有的知识,通过一定的方式和途径,实现知识在组织内不同主体间的传递和分享,并被知识接受者吸收,整合和应用,以致最终转化成脱离具体个体的,能被

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