在小学语文教学中培养学生自主学习能力的探索

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1、在小学语文教学中培养学生自主学习能力的探索（四川省南部县第四小学南部637300）《小学语文新课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。……语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学牛主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者，研究者和探究者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”作为小学语文教师，在教学中应以“学生为木”，在学习中培养学生主动学习，主动探究的精神，让学牛成为课堂的主体。那么，在教学中，如何培养学生主动学习能力呢？在

2、多年的小学语文教学中，在培养学生自主学习能力方面,我做了一定探索，也取得了一定的成效。这里，我将自己的做法与感悟同大家交流。一、创设和谐民主课堂气氛，培养学生自主学习能力在小学语文教学中，创设一种丰富有趣、和谐民主、给学生有心理安全感的课堂气氛，是培养学牛自主学习能力的重要保障。课堂氛围只有牛动有趣,才能够牢牢吸引住学牛，使他们在潜移默化中接受教师的培养。也才能使他们的思维更加敏捷，自主学习能力得到充分锻炼培养。同样，只有学生在心理安全的课堂气氛之中，他们才能够有胆量发表自己的见解，才有可能在心情愉悦的情况下自主探讨，从而使自主学习能力得到锻炼培养。如果学生在课堂上没心理安全

3、感，生怕稍一出错就受到老师的斥责和同学的嘲笑，那么，即使他会，恐怕也会闷声不响，被动的等待老师的点名。这又何谈自主学习能力的培养的呢？所以,培养学牛自主学习的能力，一定要为学牛创设和谐民主心理安全的课堂气氛。教师和学牛在人格上是完全平等的，一定要使课堂气氛民主化。这样，学生就会感到自己是课堂真正的主人，就会更自觉地投入到学习之中，从而为自主学习能力培养创设良好的平台。二、多导读少讲解，培养学生自主学习能力在小学语文教学中，教师要遵循“书读百遍，其义自见”的古训，要引导学生多读，或默读、朗读、品读、分角色读、表演读、跟录音读或齐读,或个别读，或选择自己喜欢的伙伴读，或小组竞赛读

4、……当然，学生在读书前,教师要让学生带着学习目标或者问题去自主读书学习。同吋，不同的读法，不同的形式，目的是引导学生自己去读懂，自己在读中去感悟文章的真情，去感悟人生的真谛。教师少讲一些，做到学生能读懂的地方不讲，学生通过讨论能理解的问题不讲，学生通过查阅资料能解决的问题不讲，优生能帮助后进生解决的问题不讲。这样，学生自主学习能力将会在个性化的阅读中得以提高。三、组织学生参与合作学习，培养学生自主学习能力在小学语文教学中，学生个体通过自学后多数能完成学习目标，但由于存在个体差异及问题难度的差异，一部分学生在学习时会遇到一定的困难。这吋，如果教师能在教学的关键之处、重点之处组织

5、学生进行小组合作交流（同桌交流或小组讨论），共同解决问题，便是一种很好的形式。在小组合作中，由于每位学生都以平等的一员参与讨论，不会担心有人贬低、嘲笑自己，生与生之间可以相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充，每一位学生都可犬胆发表自己的见解。因此，可以调动全体学生主动参与学习的积极性，让每一位学生都成为课堂学习的主人。例如，在《去年的树》一课的教学时，学生理解课文内容后，体会童话揭示的道理，我让学生先分组讨论，再全班交流。在小组讨论中，有的学生说要像小鸟一样信守诺言，珍惜友谊；有的学生说要像大树一样默默无闻,无私奉献；有的学生说要爱护树木，保护环境；还有的学生说不能像大门那

6、样,对小鸟的问话不以为然，态度冷淡……这节课，学生自主学习积极性极高，学习效率极好。四、鼓励学生质疑问难，培养学生自主学习能力爱因斯坦说提出一个问题比解决一个问题重要。”在小学语文教学中,要培养学生发现问题、提出问题的能力，首先要鼓励他们敢于和善于质疑问难。古人云：学贵有疑。要培养学生善于从无疑处生疑，从看似平常处见奇。例如,在教学《蟋蟀的住宅》吋，我让学生看题目提岀问题。有学生就问：“住宅是对人来说的，为什么蟋蟀这种昆虫也会有住宅？”在初读课文以后，学生又会问：“为什么蟋蟀可以做出那么复杂的住宅？”随着这些问题就可以层层深入地去学习课文了。课堂教学是属于学生的，教师要根据学

7、生的需求，引导学生自主探究、质疑释疑，这样才能充分培养学生自主参与、自主探究知识的能力。五、组织开展语文学习活动，培养学生自主学习能力在小学语文教学中，应创设让学生活动的机会，以实践活动来增强学生自主学习的热情，培养学生的自主学习能力。我在教学中经常组织学生开展的活动有：语文才艺大比拼（朗诵、讲故事、编故事、背古诗等竞赛活动）、自编儿歌小品表演、制作知识卡片、语文知识手抄报和黑板报等。有时候我还将合适的课文编排成课本剧让学生演一演，因为爱表演是学生的天性，学生希望老师给予他们表演的机会，使他们能充分地展