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时间:2019-01-18
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1、基于网络教学平台体验式英语教学方案摘要:21世纪是伴随着信息技术的快速发展而到来的。在日常生活中,网络信息技术带给了我们很多便利。同时,在英语教学上也可以利用网络来实现教学平台的搭建。网络的不断发展也会使网络教学系统不断完善,体验式英语教学能使网络教学平台更好地发现自身问题所在,更好地完善自己。关键词:网络;教学;体验;英语我们首先要清楚什么是网络教学平台?顾名思义,网络教育平台就是利用互联网快捷、方便的特点,在互联网的支持下,实现网络教学的全面教学服务系统。网络教学平台也可以细分为硬件教学平台和软件教学平台。对于学习者来说,多媒体教学可以更好地实现信息的
2、表达和交流。下面将阐述如何利用网络教学平台来实现英语教学。一、如何理解网络教学平台的体验式教学现今的学习模式主要是以学生为主体,网络教学平台的基本理念正是迎合了现代学生的学习心理,可以更方便、更快捷地实现英语上的教学和交流。有了互联网的基础,网络教学平台为英语学习者提供了良好的学习平台。现今,互联网的快捷连接以及其庞大的数据库信息,为学生提供了更多的学习资源和学习机会。平台中学习方法众多,也可以给学习者提供众多的选择,学习者能够在众多的学习方法中找到适合自己的学习方法,使得学生能更好地享受到体验式教学的好处。同时,其丰富多彩的学习内容能让更多的学习者享受其
3、中,体会到知识带给自己的快乐。网络教学平台只是给学习者提供了一个教学平台,对于乐于学习的人来说,只要合理利用这个教学平台,就能提高自己的学习兴趣。二、利用网络教学平台提高英语的听说能力的方案听、说是英语学习中很重要的一部分。我们学英语的最终目的是为了和别人交流,而听说能力的提高恰好可以提高英语的表达能力。通过互联网,网络教学平台可以提供给学生网络教材,这样学生就可以通过网络自主学习其中的知识。网络教学平台不仅提供学习的资料、教材,如果学生在学习中遇到问题,网络教学也可以为其答疑解难。同时,网络还能提供面对面的教学,这样能使学生学习得更加透彻。网络上的英语听
4、说材料是相当丰富的。听说板块重在培养学生的听说能力,读写教程重在培养学生的读写能力。网络英语课程教学主要就分为这两类。学生可结合网络教学课程和自身实际的英语水平,制订相应的学习计划,并且可以通过自己的学习方式来更好地吸收其中的知识,通过网络上极其生动的教学环境,能大大提高学生的兴趣,使学生更愿意在其中学习。网络教学平台以其多元化的教学理念及创新性的教学方式,使学生在自主学习上能更好地发展。网络上英语语言的教学资源是贴近生活的,与生活中的事物紧密相关,并没有脱离现实,这样就增强了学习的有效性,提高学生的记忆能力,使学生学习更轻松。网络教学大量的听说教程使学生
5、可以随时随地地进行练习,更好地锻炼学生的听说读写能力,让学生能在短期内提髙听说能力。这样一来,学生能主动地学习知识,而不是被动地学习知识,这样的学习可以事半功倍。三、利用体验式英语教学更好地培养学生兴趣的方案我们都知道,现在很多学生对英语学习的兴趣不是那么浓,部分学生对英语学习完全丧失了兴趣。没有了兴趣,学习英语就是一件很痛苦的事情,对学习英语也就没有了动力。体验式英语教学不仅在于培养学生自主学习英语的能力,也能培养学生学习英语的兴趣。传统的教学模式不仅学习时间有限,且学习过程枯燥、无味,并且学生将大部分时间都浪费在了死记硬背上,效率极低。这就导致了学生感
6、到英语学习越来越吃力,越来越没有兴趣。在网站上搭建更好的教学体系,能解决学生兴趣缺乏的问题。网络教学平台下的体验式英语教学能平等对待每一位学生,归纳的知识点能够全面展现在平台上,学生可以轻松地学习知识。同时,生动的教学环境也可以培养学生的学习兴趣,使得学生对英语学习充满信心。四、结语网络教学平台的搭建对大学英语教学有积极的作用。对于教学来说,不管是传统意义的教学,还是现在努力建设的网络教学,首先要考虑的是受教育者。能更好、更快地实现英语学习上的突破,对于网络教学来说也是一个很好的促进作用。所以,关注学习者和网络教学平台的搭建者都不可缺少。网络教学平台下的体
7、验式英语教学很大程度上帮助了英语学习者,对英语的普及起到很好的促进作用。参考文献:[1]王颖•大学英语自主学习能力培养刍议[J].科教导刊(上旬刊),2011,(06).[2]宋淑芹•外语自主学习研究综述[J].中州大学学报,2008,(01).
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