基于lmx调节作用追随力和领导效能关系探究

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1、基于LMX调节作用追随力和领导效能关系探究摘要：本文通过396组主管-部属配对互评问卷收集数据，比较分析了在不同质的LMX调节作用下，积极追随力、强制追随力与领导效能四效标的关系。实证研究表明：积极追随力对领导效能四效标都有显著的正向直接效应；强制追随力对领导效能四效标有正负两种直接效应，其中对任务绩效、组织公民行为有微弱的正向效应，而对员工情感承诺、工作满意度产生负向效应；高LMX在积极追随力与领导效能四效标关系中起正向调节作用；低LMX在强制追随力与领导效能四效标关系中起负向调节作用。关键词：积极追随力；强制追随力；LMX；领导效能中图分类号：

2、F27292文献标识码：B收稿日期：2013-11-21作者简介：许晟（1978-）,男，江西九江人，江西农业大学职教研究中心副教授，管理学博士，研究方向：组织行为与人力资源管理；杨同华（1978-），男，江西丰城人，江西农业大学职教研究中心教师，江西财经大学管理学院博士研究生，研究方向：绩效技术与培训；郑燕平（1989-）,女,江西吉安人，江西农业大学职教研究中心研究生，研究方向:组织行为。基金项目：国家自然基金项目，项目编号：71262001；江西农业大学社科重点规划项目，项目编号：2010SK09o追随力理论研究因追随者对领导者的反作用和追随

3、力对领导效能的贡献而引起学界与业界的高度关注并进入管理学前沿。国外学界对追随力的研究已有数十年的历程，并在追随歧视反思、追随动机、追随者分类、追随者特质、追随者行为特征、追随者与领导者的关系、追随者在无层级组织中的作为等方面产生较为丰硕的研究成果。国内学界对追随力的研究是近几年开始起步，目前还处在接受和传播国外研究成果的层面。追随力与LMX（领导-部属交换）和领导效能的关系，是追随力理论研究的重要命题之一。迄今为止，通过多次多向搜索，暂未发现国内外学界有这三者关系的研究成果公开。而关于追随力与领导效能的关系，国内外学界的研究主要有两种取向：一种是从

4、领导角度把追随力作为因变量来服务领导力的某项研究；另一种是把追随力作为自变量来考量对领导力和组织绩效的影响。在这两类成果中，直接研究追随力对领导力反作用的成果少，而穿插在领导理论研究中的多；实证研究成果少，思辨性研究成果多，难以解释追随力与领导效能的动态关系。本文针对这一研究薄弱点，运用实证方式比较研究中国组织情境中、不同质的LMX调节作用下追随力与领导效能的差异关系。一、相关理论与研究假设（一）追随力与领导效能的关系分析追随力是追随力理论的主题概念，也是追随力理论研究的着眼点和落脚点。目前国内外学界对它有多种思辨性解读。国内研究者曹元坤、许晟（2

5、012）在解读国外学者多种不同观点的基础上，立足中国组织髙权力距离、高关系导向、低信任度和集体主义氛围等情境，运用扎根理论，揭示出中国组织内追随者的两类追随力：一类为追随双方基于同一目标、情感相吸而产生的积极追随力；一类是追随者屈于领导权威和环境压力而被迫表现的强制追随力。虽然这两类追随力的性质不同，但都以追随者与领导力、组织环境的交互作用为表现形态。因此，曹元坤、许晟（2012）从两类追随力的共性角度对其做出归纳性解读：追随力是追随者在领导力的影响下，运用自身进取精神、认知悟性、执行技能、关系技能、向上影响力等特质，在工作实践中与领导力、组织环境

6、相互作用的能动行为。领导效能是一个宽泛的概念，不同的研究者从不同的角度有着不同的解读，而其中较有影响的是菲德勒（1989）所作界定：领导效能指一个群体执行其基本分配任务所取得成功的程度。对领导效能的衡量，国内外学界也有多种观点，但大多数倾向从组织（组织目标达成水平、组织持续发展环境等）和个体（满意度、情感承诺、公民行为等）两个层面来评价。王震、孙健敏（2012）在一项领导效能元分析中，把群体部属的态度（满意度、情感承诺）和行为（任务绩效、公民行为）变量作为领导效能的效标，并指出这些均是组织管理领域的重要变量，同时被证实对组织发展具有重要影响。因此，

7、本研究的领导效能也采用群体层面的任务绩效、满意度、情感承诺、组织公民行为为效标。关于追随力与领导效能的关系，追随力理论认为，追随力与领导力是相伴共生关系。Kelley（1992）指出，领导效能是众多追随者在一定组织环境中与领导力相互作用的函数。Depree（1992）也指出，领导效能是群体追随者的追随力所创造的，这种创造能量源于追随者的正直忠诚、积极进取、灵活敏达、与领导者目标一致和相应的人际政治技能。Carsten（2007）则从追随者的行为职责方面指出，追随行为是针对领导者而言的，是支持领导决策、忠实执行领导指令的行为，是与领导有效沟通的行为，

8、是帮助领导承担工作责任的行为，是协助领导解决处理问题的行为。同时他还指出，不管追随者出于何种动机追随领导，其参与组织活动的