大学英语网络自主学习平台下自我监控探究

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1、大学英语网络自主学习平台下自我监控探究摘要：本文以自主学习理论为依据，通过分析大学英语网络自主学习平台下的学生自我监控存在的问题，提出加强自我监控的相关对策。关键词：大学英语；自主学习；自我监控［中图分类号1H319.3［文献标识码］A［文章编号］1006-2831(2013)08-0075-3doi:10.3969/j.issn.1006-2831.2013.03.020《大学英语课程教学要求》中提出：大学英语改革应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。新的教学模式应以

2、现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使大学英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展。各高校纷纷响应这一号召，为学生提供大学英语网络自主学习平台，以现代化信息技术，特别是网络技术为支撑的教学模式已逐渐成为大学英语教学的主流模式。随着大学英语改革的不断深入，这种模式的优势也逐渐凸显出来，如学生可以不受时间和地点的限制进行自主学习，这种形式极大地提高了学生自主学习的兴趣，培养学生自主寻求知识的能力。这符合大学英语增强学生自主学习能力，提高综合文化素养的人才培养目标。这种新的教学模式在合理传承

3、原有教学模式优点的基础上，结合现代化信息技术，不断地朝着个性化、自主式学习方向发展。1.自主学习和自我监控作为将自主学习理论引入到外语教学领域的第一人，HenryHolec(1981)认为自主学习就是学习者能负责自己的学习能力，这种能力主要体现在确定学习目标；决定学习内容和进程；选择学习方法和技巧；监控学习过程；评估学习效果等方面。外语学界曾出版了一系列的关于学习者自主概念、理论基础以及如何培养学习者自主等方面的专著。其中Zimmerman(1990)对自主学习作了较为系统的阐述，他将自主学习的特征做了总结,即强调学习者自我

4、调节和策略的运用能力；自主学习是一种自我定向的反馈循环过程；强调自主学习者应该知道某种特定的学习策略。庞维国(2003)认为自主学习从本质来说是指学习者自主确定个性化学习目标、自主选择学习策略、自觉监控学习过程、自主评价学习结果的过程，其实质是目标引导下的自我调控。网络环境下自主学习是指学习者利用计算机和互联网络提供的学习平台，自主选择认知工具、确定学习目标、学习内容，通过多种方式主动探究学习的过程，是一种实现有意义知识建构的学习方式。但是自主学习并非自由学习，而是要在一定的监控下进行的有计划的学习。在以往理论研究中，对于自

5、我监控并没有统一定义，学生是学习的主体，自我监控显得尤为重要。教育学界常常把自我监控作为一种特殊的认知能力即元认知进行描述。MaceF.C.等学者从发生过程的角度出发，将自我监控的过程分为三部分：自我监察(self-monitoring)^自我指导(selfinstruction)和自我强化(self-reinforcement)(转引自董奇、周勇，1996)。董奇等指出自我监控是指学生为了保证学习的成功，提高学习效果和质量，达到学习的目标，而对学生自己的学习活动进行的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。但就目前

6、而言，学生自我监控的效果并不理想，还存在一些问题。1.大学英语自主学习自我监控的现状新的教学模式的推行，给原有的课堂教学带来了新鲜的血液，同时也带来了不适。以学生为中心的网络环境教学模式下，学生是主体，学生对自己学什么，怎么学负责，在这一自主学习的过程中，学生一时无法在教学模式的转变中调整自己的角色，对这种学习模式的转变感觉到不适应。同时很多学校在推行这一教学模式时，缩减传统的课堂授课时间，给学生安排大量的网络作业，学生要花大量的时间进行网络自主学习，这就使得学习的效果很大程度上要依赖学生自主学习效果。徐锦芬等（2004）的

7、调查显示我国的大学生虽然具有比较强的自主意识，但自主学习能力普遍偏低。学生对自主学习认识不清，学习主动性差，缺乏有效利用网络学习资源的能力，许多学生不知道在网络环境下要学习什么，怎么进行自主学习，学生的自我控制能力低下，无法适应网络环境下的自主学习模式，面对网上良莠不分的海量信息，学生不知道如何筛选整理信息，无法做到合理安排学习时间，导致自主学习效率低下。因此，网络学习必须依赖于学习者的自我监控能力。1.学生自我监控能力培养策略网络环境下的自主学习是指学习者利用计算机网络提供的学习支持服务系统，自主性选择认知工具、确定学习目

8、标、内容，通过多种交互式主动探究学习过程，实现有意义知识建构的学习方式。其实质是在教与学的过程中，从以教师为中心走向以学生为中心，充分发挥学生的主观能动性和创造性，在主体认知生成过程中融入学生的创造性见解。研究表明，在网络学习环境下高效率的自主学习离不开学习者的自我监控。在网络自主学习的环