小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践分析

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1、小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践分析吕小华重庆市忠县乌杨镇中心小学摘要：在小学的语文教学屮，经常会出现学生无法有效理解课文内容的情况，而使用阅读拓展教学的方式则可以解决这些难题。因此，本文就小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践展开分析与研究。关键词：小学;高段语文阅读;拓展教学;引言：当前随着教学模式的不断创新发展，使得人们对教学的质量更加的重视，在小学的语文教学中，许多小学语文教师开始提高语文课程的综合性发展，通过在生活上与语文教学的内容之间进行联系，有效的丰富小学语文的教学资源。通过对小学语文教学中课内外之

2、间的教学活动，能够积极的扩展小学牛的语文水平，因此在小学的语文教学中采用拓展教学的方法可以有效的提升学生的语文阅读能力。1拓展教学的重要性1.1拓展教学能够增加教学内容的广泛性:在小学语文的阅读中进行拓展教学能够使得教学的内容不再依赖于教材上有限的内容，而是基于学生的阅读能力，充分的发挥出教学资源的价值，提高教学资源的利用率，在拓展教学过程中，教师可以解除在教材上的束缚，使得学生可以对更多的文章进行阅读，不仅使得教学内容上更加的丰富，也使得学生阅读的积极性受到了激发，进而有效的增加了学牛的阅读量。另一方面，在阅读中进行

3、拓展性教学不仅能够使学生获得增加见识的机会，更能从长远的角度去提高学生的学习能力以及阅读水平［1］。1.2实现语文教学的多样化：在语文阅读中拓展教学的文章在选择上相对灵活，可以有着更加广泛的选择空间，这就使得在拓展阅读中能够有着更加丰富教学资源，教师在引导学牛进行拓展性教学中能够采取的方式也就更加的多样化。学生甚至可以根据自己的喜好选择不同的阅读内容，实现语文阅读拓展教学的多元化、自主化，有效的提高拓展阅读屮的教学质量。2在小学语文中阅读拓展教学的流程2.1整理相关资料信息：在小学语文教学中进行阅读的拓展教学，其基础就

4、是根据学生的实际发展情况，在参考学牛实际学习能力的情况下，合理的利用牛活中的语文阅读教学资源开展拓展教学，营造更加活跃的语文教学氛围，同吋为了能够在语文教学的过程屮了解课堂知识的背景以及相关内容，也使得学生能够在拓展教学屮增加自身的文化知识，引导学生对语文课文产生兴趣，因此可以在课堂教学前进行拓展阅读教学。其中关键是做好拓展文章的选择，通过阅读的拓展教学，能够使得学生对课堂的教学内容建立起自己的理解及1。2.1.1对课堂教学内容的时代背景展开拓展教学：通过教师在拓展教学屮设立悬念、构建场景等方式，可以激发出学生在学习课

5、文之前出现“阅读期待”的心理状态。在小学的语文教材中，一些文章的内容与学生实际的日常生活相差太大，这就容易在教学的过程中出现学生对教材理解上的障碍，甚至会降低学牛对语文知识学习的积极性，这就需要教师在学习之前，通过给学生布置查找课文相关背景资料的任务，使得学生能够在独立探索的过程屮发现更多的相关知识，激发出学生对课文学习的欲望。例如，在小学语文屮《草船借箭》一文，许多学生在小学的阶段都还没有阅读过《三国演义》这部名著，因此对于课本中的一些内容和人物性格都很不了解，如果在这样的情况下进行《草船借箭》的学习，很有可能的使得

6、许多学牛在教学中无法很好的去理解,这就需要在学习之前进行拓展教学。教师可以通过在拓展教学中布置相关的任务：第一，通过阅读了解三国演义中都是哪三个国家，而在每个国家中主要的人物都有谁。第二，通过阅读相关资料，掌握课文中故事发牛的地点在哪。第三，在生活屮搜集有关三国的故事、传说等。2.1.2对课文作者进行拓展：在小学的语文教材中，经常会出现一些名家的文章，但是由于学生对这些作家的背景了解不足，使得学生很难在学习时产生兴趣，这就需要在课堂教学之前对学牛进行拓展教学，使得学牛能够对教材中的文章的作者进行充分的了解。例如在《少年

7、闰土》这篇文章中，作者鲁迅是中国近代最为著名的作家之一，这就需要教师在拓展教学中让学生对作者的背景情况展开调查和阅读，进而激发出学生对这篇文章学习的积极性。2.2课程中进行拓展：在小学语文的教学屮，可以在课堂上进行拓展教学，其屮最为主要的功能就是重组教材文章，使得学生能够更加的感同身受。在语文的教学中需耍培养出学生进行独立思考以及发现问题的能力，因此在进行语文教学的过程中，教师应当敢于对教材提岀疑问，实现对小学教材的重新整合，实现安教材内容的合理化，例如在人教版的小学语文教材中，对文章《搭石》的学习。在这篇文章中，教师

8、可以通过让学生在课堂上进行反复的阅读其中描写乡间美好画面的段落，让学生能够体会其中的韵味。结论:总而言之，阅读拓展教学的方法，在小学语文的教学中能够有着很好的应用，由于小学教育的特殊性，使得小学语文教学当中会岀现很多障碍和缺陷，而通过在教学的过程中使用阅读拓展的教学方式，可以有效的解决这些问题，同时能够増强学生的阅读视野，提高学生