心理技术学在特勤疗养心理护理应用中探索

心理技术学在特勤疗养心理护理应用中探索

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1、心理技术学在特勤疗养心理护理应用中探索【摘要】目的:探讨心理技术在特勤疗养心理护理中的应用。方法:在心理护理过程中,除常用的观察法、会谈法、调查法等方法外,我们采用了更为科学的心理测量法等进行心理评估,把心理咨询、团体心理辅导、放松疗法等应用到心理护理中。结果:使心理护理更具整体性、连续性、可预测性,更体现个性化。结论:心理技术学的应用,能准确评估特勤人员的心理问题,能深入的分析他们心理失衡的个体原因,最大程度为他们提供动态的、可控的、个性化的心理护理。【关键词】心理技术;特勤疗养;心理护理【中图

2、分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2013)05-0041-02特勤疗养人员由于工作环境的特殊性,承担任务的重要性,容易产生心理压力或心理不适。心理护理是心理调整和心理矫治的重要措施之一[l]o现代心理技术学,是应用现代心理学原理及心理测验、测量、统计等技术手段,研究社会生活实际部门中个体和群体心理问题的综合的应用理论学科【2】。近年来,特勤疗养护理工作愈发注重心理护理,但从文献中可以看出相当一部分作者把心理护理局限于护患交谈,还有一部分作者缺乏最基本的理论常识,把营养

3、饮食、保健疗法当做心理护理【3】,而心理护理作为整体护理的核心内容,它应具备广泛性和连续性、共性和个性、预测性、有效性等的特点【4】。作为心理科的医务人员,我们把心理测量、心理疏导、心理放松等技术应用到工作中,使疗养院心理护理更有针对性和有效性,更加科学化和规范化。做法如下:1应用的方法1.1心理评估1.1.1行为观察法行为观察法是临床心理评估最常用的方法之一【5】。空勤人员通常具有勇敢、坚强、自负的个性特点、自我意识强,因此常常不愿将内心的紧张、焦虑、不安等向不太熟悉的女性(护士)表述出来【6】

4、。所以行为观察法在特勤心理护理中显得尤为重要,护士通过其表情、动作、声音特征、生理反应等方面的观察去发现问题,可在较自然的状况下,观察疗养员的状态,得出的结果比较客观真实,易于操作,同时可对心理测验结果给予验证。1.1.2会谈法会谈是心理评估收集资料的重要技术,也是护士与疗养员沟通的必要技能,是心理护理最常用、简便的方法【5]82o会谈前,我们制定了会谈提纲,特勤人员与海勤人员工作性质、文化层次等不尽相同,我们选择的谈话方式、内容选择、提问方法都不同,其目的是与特勤人员尽快的建立起良好的护疗关系、

5、拉近双方距离,尽可能护疗双方对一些行为逐渐达成一致的理解和看法,帮助认识和认清他们的行为问题,并为解决这些问题提出指导和给予支持。1.1.3调查法针对特勤人员的工作性质、年龄差别等因素,在每一批特勤疗养中都有针对性的进行简单的问卷调查,如心理健康教育内容的选择;团体辅导倾向于哪些方面;生活工作中哪些问题困扰自己;还需要得到哪些方面的帮助;调查法针对性很强,如空勤和海勤由于工作环境、工作性质不同,他们在心理上寻求的帮助不同;年轻人和中年人压力不同,应给予的心理帮助也不同,我们会根据疗养员的选择,结合

6、实际情况制定出适合执行不同任务的特勤疗养员的心理健康课及团体辅导的主题。此法简便可行,所得结果有一定的参考价值,指导性很强。1.1.4心理检测采用了第四军医大学研制的DXC一5型群体心理测评仪中的成人艾森克个性问卷(EPQ)和(或)症状自评量表(SCL-90)等作为中介,对特勤人员的个性特征和心理状态进行量化评估。评定量表可根据一定的标准等级评估其即时心理状态,不受护士主观因素及时间、地点等因素的影响,具有较高的准确性和一定的甄别性,便于作统计学处理和分析,研究结果的表达更符合科学要求。心理检测尤

7、其在心理护理后的效果评价阶段作用较为显著,它能较为客观地对心理护理效果进行评估,是我们了解心理护理效果的较为可靠的工具。心理检测都是由专业的人员操作,保证结果的真实可靠。1.2心理健康讲座心理健康讲座是一种一直为我们所用的健康宣教形式。在心理评估阶段,我们已经掌握了特勤人员的心理需求、工作性质和特点以及他们容易产生的心理问题,从多个角度、分层次制作多媒体课件,如某批特勤疗养员中以战士居多,我们讲座的内容着重普及心理学基础知识,向官兵介绍常见的心理问题及情绪自我调适方法;而对空勤人员更多的是介绍心理

8、问题的症状及心理健康的自我维护。心理健康讲座传播的知识面广,形式灵活,尤其是多媒体课件的制作,画面丰富、形象,能使疗养员运用多种感官进行学习,易于接受,效果明确,受到特勤人员的欢迎。1.3心理疏导心理疏导是前面所有工作的继续和深化。根据心理评估的结果,结合疗养员的心理需求,对疗养员实施有计划、有针对性的、主动的、自愿的心理疏通和引导。可通过对疗养员的个性、意志、情绪和认知的了解,制定护理方案,帮助他们分析存在的心理压力,采取有针对性的措滋,使其能够正确的面对现实。帮助他们建立适当的

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