当前我国社会中公正问题探究

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1、当前我国社会中公正问题探究摘要：公平正义是社会主义的本质要求，从本质上说社会主义社会比历史上任何社会形态都更加要求公平正义，它能促进社会的和谐，但是目前我国社会的公平正义存在一些问题。首先对社会公平正义进行了介绍，然后提出了我国社会的公平正义存在的问题，最后，提出了促进我国社会公平正义的方法。关键词：公平正义；社会保障；制度建设；监督中图分类号:C913文献标志码：A文章编号:1002-2589(2014)04-0106-03一、对社会公平正义的认识公平正义是我国当前使用频率较高的一个关键词，在党和国家领导人讲话报告或著述中

2、大部分都提到了公平正义，2011年3月温家宝在回答记者提问时明确指出：公平正义是社会主义的本质特征。公平、正义两个词有时分开使用，有时又一起使用，有的人认为公平和正义这两个概念是相近或相同的，万俊仁认为在汉语语境中正义、公平、公正和公道是通用的。从交互主体伦理的意义上看，主体间的相互承认与相互尊重，实际上也就是社会正义的体现。有的教授认为正义本质上是善的，有的事情虽然是公正的，但是不一定是善的。正义是比公平更高层次的概念，正义主要体现理念与价值方面的侧重，公平有一定的'‘工具性”，主要体现可操作的制度层面。所谓公平，包含公民

3、参与经济、政治和社会其他生活的权利公平、机会公平、过程公平和结果分配公平。具体来讲正义用于日常生活中会让我们觉得大而无当，不知所云，但是公平可以用于日常生活中。在价值属性上，正义是向善的，公平只有在和正义结合使用时才有正向的价值。例如，秦朝实行重刑制度，如果有人在路上倒灰，就要处以重刑，这远远称不上是正义的；赌博者在赌博时制定公平的规则，这显然也不是正义的。公平是正义的一种日常表现形态，是大多数人日常感受到的正义，当公平成为正义的主要表现形式时，称为公平正义。公平正义是和谐社会的核心，是民主法治的价值基础，只有以公平正义为价

4、值基础，加强民主法治建设，才能切实保证人民当家做主的权利，才能尊重人权。公平正义不仅是诚信友爱的伦理前提，而且是社会安定的制度保障。因此，在公平正义的社会环境下，社会各方面的利益关系能够得到妥善的协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾也能得到正确的处理。二、当前我国在公平正义上存在的问题(-)特权现象全国人大常委办公厅研究室特约研究员王锡锌在央视《新闻1+1》节目中透露了一个令人震惊的数据：公车支出、公费出国和公款吃喝这三种公款消费的费用一年高达9000亿元。中石化原董事长平均每天挥霍4万元人民币。公车改革十六年来，不但效果不是很

5、明显，而且每年全国公务用车消费支出仍然高达1500亿至2000亿元。辽宁省辽阳市实行车改后，区级领导每月补贴竟然高达6600元，相当于他们一个月的工资，我认为这其实还是一种变相的特权。媒体曾报道过海口“限价房”只卖给公务员的现象，一个6000多套的社会公共福利住房项目，仅仅针对部分特定人群独享。（二）收入差距过大对于国家与个人在分配方面的关系，当前谈论最多的是提高居民收入在国民收入分配中的比重。邓小平曾指出：“少数人获得那么多财富，大多数没有，这样发展下去总有一天会出问题，分配不公，会导致两极分化，到一定时期问题就会出来，这

6、个问题要解决，过去我们讲发展，现在看，发展起来以后的问题不比不发展时少，所以要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。”曾有人指出“中国的城乡差距位居世界第一”。我国的城乡差距呈现日益扩大的趋势，例如我国城市居民家庭人均可支配收入与农村居民家庭可支配收入的比值在1978年是2.51：1,到2000年达到2.79：1,而在2013年为3.23：1。2010年两会召开前夕，高低收入群体的收入差距也很大，其中高收入群体主要集中在垄断行业。根据世界银行公布的数据显示我国居民收入的基尼系数已由改革开放前的0.16上升到目前的0

7、.47,不仅超过了国际上0.4的警戒线，也超过了世界所有发达国家的水平。由于部分群体隐性福利的存在，有专家认为我国实际收入差距还要更高。（三）教育机会和教育资源分配不公目前我国教育资源分配不公，如甘肃省只有十几所本科院校，而江苏省则有100多所大学。重点学校与普通学校投入差距大，985院校一般以亿投入，地方学校投入较少。机会不公，高考时学生釆用相同的试卷但是不同的分数线。目前我国在就业方面也存在着不公平，例如在大学生就业市场中存在着性别间的就业不公平、城乡间的就业不公平和地域间的就业不公平等。从“麦可思一中国2009届大学毕

8、业生求职与工作能力调查”项目可以得出的结论是大学生所处的家庭阶层对其高等教育结果有着明显的影响。以毕业后半年为界，农民与农民工子女有35%的毕业生未能就业，而管理层子女未就业的只有15%。谢嗣胜等学者采用BlinderOaxaca工资差异分析法对城市就业人员的性别工资歧视程度进行了估计，结