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时间:2019-01-17
《专题06遗传的分子基础之重要题型-提分冲刺高考生物二轮专题复习之重要题型(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题六:遗传的分子基础之重要题型重要题型12DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题一、规律方法解答本类题目关键在于清楚DNA分子半保留复制的特点,并明确复制后新DNA分子位置、子代DNA分开时间与去向,即复制后的子代DNA位于两姐妹染色单体上,由着丝点连接在一起,在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分开,可采用画图法帮助理解。具体分析如下(以有丝分裂为例):亲代I个DNA分子两条深色链衣示具••放射性"(供给无放射性的原料)〃丝点每个「代DNA均含亲代DNA^(•条深色链、-条浅色链)次二制第U析一色丝裂分中染n分况仅其条体点状点•分斤分敢开第二次屮期:毎条染色体邯
2、带放射性•但每条染色体祁只有-条单体带放射性第一次后期因符丝点分裂导致染色体数目加倍.但毎条染色体移向哪•极具I■机性•••故移向同一极的含放射性的条数“()-2”不等二、技能提升1.取1个含有1对同源染色体的精原细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,形成4个细胞,这4个细胞屮含咖的细胞个数所占比例不可能是()1A.1B.㊁D.【答案】D【解析】细胞分裂过程中先进行DM复制。方式是半保留复制。图示辨析如下:DNA被标记第一次分裂材期第一次分裂后期第一次分轧形龙的鼻细胞’第二次分裂形成的子细胞可以看出,最后形
3、成的4个子细胞有3种情况:第一种情况是4个细胞都是睡第二种情况是2个细胞是殛,1个细胞是殛,1个细胞是⑥第三种情况是2个细胞是砂,另外2个细胞是®2.将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞(染色体数为20)置于不含32P的培养基屮培养,细胞只进行一次分裂。下列推断中,正确的是()A.若完成一次减数分裂,则产生的子细胞中有5对同源染色体,每条都含鬥〉B.若完成一次有丝分裂,则产生的子细胞中含20条染色体,其中10条含即C.若进行减数分裂,则每个减数第二次分裂后期细胞中均含2个Y染色体且都含即D.若进行一次有丝分裂,则分裂中期细胞的染色体上共
4、有40个DNA分子且都含即【答案】D【解析】减数分裂结束,产生的子细胞为生殖细胞,其内含有的10条染色体中不存在同源染色体,A错误。若进行一次有丝分裂结束,则产生的子细胞中含20条染色体,20条染色体都含F,B错误。若进行减数分裂,则每个减数第二次分裂后期细胞中含2个Y染色体或2个X染色体,且都含32P,C错误。若进行一次有丝分裂,则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子,且每个DNA分子中都有一条脱氧核苔酸選含有%D正确。重要题型13放射性同位素在生物实验中的应用一、规律方法1.主要应用用來研究细胞内的元素或化合物的來源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的
5、结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。一般常用的标记元素有午、叱、瞰、%、眈P、%等。2.归类分析⑴标记某元素,追踪其转移途径。如用呵标记H21SO,光合作用只产生1802;再用切标记以讥,光合作用只产生02,证明光合作用产生的氧气小的氧原子全部来自于比0,而不是来自于C02。⑵标记特征元素,探究化合物的作用。如在T2噬菌体侵染细菌的实验中,用印标记噬菌体的DNA,大肠杆菌内发现放射性物质;用%标记蛋白质,大肠杆菌内未发现放射性物质,证明了DNA是噬菌体的遗传物质。(3)标记特征化合物,探究详细生理过程,研究生物学原理。如用勺标记亮氨酸,探究分泌蛋白的分泌过程
6、;用'H标记胸腺卩密陀脱氧核昔酸,研究有丝分裂过程中染色体的变化规律;用③标记DNA,证明了DNA复制的特点是半保留复制。二、技能提升1.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是(■)A.小鼠吸入%2,则在其尿液中可以检测到氏%,呼出的C02也可能含有呦B.用嗨标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C.将某精原细胞屮的某条染色体上的DNA的一条链用③进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞中,含③的精子所占比例为50%D.给水稻提供叱02,体内可以存在%的转移途径14C02-*14C3->(llCH20)【答案】C【解析】%
7、:标记以后放射性元素首先出现在HQ中,但是水又可以作为反应物,如果水作为反应物,那么放射性元素又可以出现在CO:中,A正确;用叫标记甲硫氨酸,如果是分泌蛋白,附着在内质网上的核粧体将出现放射性,如果不是分泌蛋白也可以在游离的核糖体上出现放射性,B正确;若将该精原细胞的一个DNA分子一条链用F标记,由于减数分裂过程中D血分子只复制一次,且D血分子的复制方式是半保留复制,所以该细胞减数分裂形成的4个精子细胞中有1个含沖,艮時F的精细胞所占的比例为25%,C错误,水稻叶肉细胞吸收严0:进行光合作用合成葡萄糖,体内可存在叱的转移途径叱①〜1。〜(CHzO),D正确。1.
8、某研究性学习小组以细菌为
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