13.2立方根（练习课）.doc

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1、13.2立方根（练习课）教学目的：通过练习，使学生进一步理解立方根的概念，并能熟练、灵活地进行求一个数的立方根的运算。教学重点：能熟练、灵活地进行求一个数的立方根的运算。教学难点：能熟练、灵活地进行求一个数的立方根的运算。教具准备：小黑板教学过程设计：教学过程修改与备注一、填空题：1、a的立方根是，-a的立方根是；若x3=a,则x==；=；-=；=2、每一个数a都只有个立方根；即正数只有个立方根；负数只有个立方根；零只有个立方根，就是本身。3、2的立方等于，8的立方根是；（-3）3=，-27的立方根是.。4、0.064的立方根是；的立方根是-4；的立方根是。5、计算：=；=；=；==；-

2、=；-=；==；=；-=；=答案：1、；；。2、1；1；1；1；0。3、8；2；-27；-3。4、0.4；-64；。5、0.5；5；13；-13；-3；；2；-1。二、判断下列说法是否正确：1、5是125的立方根。（）2、±4是64的立方根。（）3、-2.5是-15.625的立方根。（）4、（-4）3的立方根是-4。（）答案：1、√2、×3、√4、√三、解答题1.求下列各数的立方根：(1)27；　　(2)－38；　　(3)1；　　(4)0.　　2.求下列各式的值：(1)(2)；　；　(3)　；(4)；　　3、计算：（1）（2）答案：1.(1)3(2)(3)1；(4)0.2.(1)10(2

3、)(3)(4)1.3、（1）（2）教学反思：