【全国百强校】吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二4月考数学(理)试题

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1、梅河口市第五中学2018年下学期高二4月数学试题(理科)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟.第I卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若复数"中一30(,是虚数单位),则・的煨部为()A.3B.査C.-2D.-玄2.某工厂生产3°三种不同型号的产品,产品数量之比为工二*二号,现用分层抽样的方法抽取容量为■的样本,样本屮《型号产品有14件,则样本容量力为()A«B.WC75D.»3.用反证法证明命题“三角形

2、三个内角至少有一个不大于时”时,应假设()A.三个内角都大于bB.三个内角都不大于《尸C.三个内角至多有一个大于砂D.三个内角至多有两个大于斫1.某程序框图如右图所示,该程序执行后输出的尸等于()A.7B.15C.31D.635.已知4A."5B.3_3c."3D.36.12名同学合影,站成前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是()A.168B.560C.840D.16807.在区1'可4诃内随机取两个实数则满足"壬£的概率是()1123A.3B.

3、,站为正项等比数列,公比若气■«,则()A.气=耳B.IdC.—5D.气>耳或气Y毎9.假设关于某设备的使用年限工和所支出的维修费用*(万元),有如下的统计资料:2^3.©5-•r5「6*7・、3<10.由资料可知卩对兀呈线性相关关系,且线性回归方程为请估计使用年限为20年时,维修费用约为()A30B.™C如DR10.边长为砧的等边3住中,°为边"的中点,若P为线段6的中点,则国•两•疋的值为()11.已知数列中的前刃项和为耳,且满足()C.A.-石12.已知函数当工日询时,关于m的方程的所有解的和为()ASOB.55C«D«第II卷(非选择题,

4、共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.己知数集则建立从集合4到集合■的不同函数的个数为.14.若二项式的展开式的常数项为240,则正实数“=15.下列说法中:图象的一X丘的图象向右平移«个单位长度.①终边落在P轴上的角的集合是{*_H上赵};②函数*•)个对称中心是(詞:③函数在其定义域内是增函数;④为了得到函数尸=丘卜一扌j的图象,只需把函数尸其中正需说法的作号是.16.已知定义在止上的函数/W满足:/®=1,/OOv/W,则关于m的不等式/Crt助击的解集为三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、

5、证明过程或演算步骤.17.(本小题满分10分)已知直线*过定点E®,且与圆{:芒一珂2-再=相交于4■两点.*(I)若直线『的倾斜角为石,求线段"中点M的坐标;(II)当SC的面积最大时,求直线[的方程.18.(本小题满分12分)在一次数学测试中,某班40名学生的成绩频率分布直方图如右图所示(学生成绩都在tMMjz间)(I)求频率分布直方图中0的值,并估算该班数学成绩的平均值;(II)若规定成绩达到90分及以上为优秀,从该班40名学生屮任选2人,求至少有一人成绩为优秀的概率.17.(本小题满分12分)已知数列3的前并项和为%,对任意的"矿,点在

6、二次函数加=去的图彖上.(I)求通项公式%;%(II)设"一〒,且求数列M勺前■项和兀.18.(本小题满分12分)已知函数/«-■aw■(•aQ)的周期为时,求函数尸=心的值域;(II)已知人*?的内角4AC对应的边分别为21.(本小题满分12分)己知椭圆=K«>»><9——府的-个顶点W离心率为久,过左焦点屿的直线[交椭圆于a两点,右焦点为兀(I)求椭圆的标准方程;(II)若隔I成等差数列,求直线f的方程.22.(本小题满分12分)己知函数I其中■是自然对数的底数.(I)若皿在曰刃上是单调增函数,求•的取值范围;(II)当"1时,求整数•的所有

7、值,使方程冷在上有解.123456789101112ABADDCABCBDB二、填空题(每小题5分,共20分)13.6414.215.②④16-(-oo.O)三、解答题(第17小题10分,第18、19.20.21、22小题各12分,共70分)7T17•解:(I)过点P(l,0)且倾斜角为细直线/的方程为y=兀-1・与圆相交,由儿何4(3+^21+V2)(5分)意义知,CM丄I,所以CM所在直线方程为y=-x+2+V2•解方稈组y=x-,l得点M的坐标为y=-兀+2+J2,(II)当直线/有斜离时,设方程为y=k(x-).当MBC的面积最大吋,

8、CA丄CB,所以圆心C(2,血)到直线y=k(x-)的距离为1,所以2k—V2—k&1,解得k=—,4JQ+1当直线/无斜离时,即直线

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