《中秋狂欢夜》教学设计

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1、学科名称授课班级设计者所在学校地址邮编联系电话电子邮箱设计时间附件4分页式教学设计模板课壹教学设计表信息技术四年级石转莲南宁市兴宁区鸡村第一小学53000115277177682597584719•qq.com2014829中国教育技术协会分页式模板：课堂教学设计表课程名称信息技术设汁者石转莲单位（学校）南宁市兴宁区鸡村第一小学授课班级四年级章节名称广西九年义务教育教材小学信息技术四年级上册第一单元宀《中秋狂欢夜》子字可依据标准课程标准：1、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习2、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生掌握信息技术基本

2、知识和技能。教育技术标准：SETC・S本节（课）教学目标（1）知识与技能：①学会正确使用“颜料桶”“工具给图画上色。②学会使用放大镜工具解决漏色的技巧。（2）过程与方法：让学生在做中学，在操作过程发现问题，进而去探究、解决问题。（3）情感态度与价值观：提高学生对信息技术的学习兴趣，使学生获得成功的体验，增强美育对学生的熏陶。本节（课）教学内容的分析本课围绕中秋这一传统佳节展开教学，学习使用颜料桶、放大镜工具对一幅半成品的动物狂欢夜的画血进行填色。灵活运用放大镜、颜料桶为画血补缺口是本课的难点，所以设计一些有缺口的漂亮图画，让学生练习上色，增加学生学习使用放大镜和颜料桶工具的趣味。与本节（

3、课）相关的学生特征的分析大多数学生对画图软件都不陌生，很多孩子都已经简单会使用画图的软件，但是，他们并不了解这些工具有什么用？怎样才能用好它。在学习本课之前，学生基本上会使用油漆桶工具来上色，但是对于半封闭区域的填色还没掌握，所以在教学过程屮，主要采取让学生自主探究的方法进行，老师只需加以引导、概括总结即可。知识占学习目标描述知识点编号学习目标层次具体描述语句1打开己有文件打开画图软件，从“文件”菜单中打开D盘中的“中秋狂欢夜”文件夹中的“任务一”。2正确使用“颜料桶”工具使用“颜料桶”工具给南南、宁宁填充颜色。3修补漏色借助放大镜寻找长颈鹿的缺口，修补缺口后，填充颜色。项目内容解决措施

4、教学重点学会正确使用“颜料桶”工具给图画上颜色通过让学生自主操作、合作探究、汇报演示的方法，让学生真正掌握知识。教学难点学会使用放大境解决漏色问题通过让学生在做屮发现问题，进而自主、合作探究，师加以引导，帮助学生解决问题。学生课前需要做的准备工作预习颜料桶工具和放大镜工具的使用教学坏境□普通教室□多媒体教室□丿网络教室□专用教室□实验室□其他：教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标层次媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1感受中秋PPT中秋夜景图IG感受中秋佳节的喜庆氛围，引入新课2自制2止确使用“颜料桶”工具PPT展示任务场景BE激发学生自主学习的兴趣2自制3

5、修补漏色PPT展示任务场景BE激发学生自主学习的兴趣2自制4实践操作PPT展示实践操作的内容KG明确操作内容及要求2自制5实践操作投影展示学生作品IH学生之间互相评价，感受成功的喜悦，树立信心O5自制①媒体在教学中的作用分为：A.捉供事实，建立经验；B.创设怡境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.捉供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结,复习巩固;K启定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑一播放一讲解；B.设疑一播放一讨论：C.讲解一播放一概括；D.讲解一播放一举例：E.播放一

6、提问一讲解；F.播放一讨论一总结；G边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计上色：颜料桶一一选色修补漏色：放大镜一一修初——上色关于教学策略选择的阐述本节课主要以实践操作、自主探索、汇报演示与合作交流的学习方式为主，采用任务驱动教学法，让学生通过“操作一一发现一一探究一一汇报一一运用”获取新知，发展能力，提高学生善于发现问题，解决问题的能力，培养学生自主、合作探究的意识。课堂教学过程设计思路教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）的作用和使用设计意图、理论依据导入新课出示：中秋佳节夜景图欣赏图片，感受氛围提供图片情境引入，吸引学生的注意

7、力。出示：中秋狂欢夜图看、观察，猜图屮谁做主持人。提供图片任务驱动，提升学生想去帮南南、宁宁上色的欲望。学习新知出示：任务一要求看，了解任务要求。提供文字直观演示，让学生明确学习任务请一名学生上台演示，其他同学在下面自行打开。展示操作过程复习打开已有文件的方法，为学习本课内容做准备。根据任务要求进行填色，并请学生上台演示展示操作过程检测继续出示中秋狂欢夜图中的其他小动物看、观察，了解长颈鹿躲在大树后面的原因提供图片任务驱动，提升学生